《體育文化導刊》2023年第12期目錄及摘要

• ·中國式現(xiàn)代化專題·
• 楊鎮(zhèn)羽 葉心明 陳林華（ 1 ）中國式體育現(xiàn)代化的內涵、特征及推進路徑
運用文獻資料、邏輯分析等方法，探析中國式體育現(xiàn)代化內涵、特征，并提出推進路徑。 特征： 黨的領導是根本保障，人民至上是基本邏輯，文化融合是內在動力，全面協(xié)調是戰(zhàn)略基調， 命運共同是本質要求。推進路徑：加強基層組織黨建引領，強化多元主體聯(lián)動能力；深推體育促 進健康事業(yè)，釋放體育助推共富效應；突出精神文化支撐作用，發(fā)揮制度文化調和功能；理順體 育事業(yè)內部格局，深化體育服務全局能力；完善特色體育外交格局，增強全球體育治理主動。
• 吳宣廷 吉燦忠（ 9 ）中國式現(xiàn)代化背景下民族傳統(tǒng)體育文化傳承取向與進路
運用文獻資料、邏輯分析等方法，審視中國式現(xiàn)代化背景下民族傳統(tǒng)體育文化傳承現(xiàn)狀 與取向，并提出傳承進路。傳承取向：推進文化固本培元，培植創(chuàng)新傳承動力；堅守教育傳承 陣地，厚積后備人才力量；強化民本主義思想，回應人民現(xiàn)代需求；深化多元融合傳承，致力 精神文化共享。傳承進路：科學推進文化內容的“守正創(chuàng)新”，強固現(xiàn)代傳承的“發(fā)展性”源動 力；以數(shù)字化賦能教育教學高質量發(fā)展，開發(fā)教育傳承的“現(xiàn)代化”新手段；以“沉浸式”體 驗產業(yè)開發(fā)為手段，拓展產業(yè)傳承的“人本性”新風貌；凝聚活態(tài)傳承的“標識性”新動能， 探索社會傳承的“開放化”新局面。
• 曾梓銘 魏德樣（ 17 ）中國式現(xiàn)代化背景下體育用品制造業(yè)高質量發(fā)展研究
運用文獻資料法、邏輯分析法等方法，探究中國式現(xiàn)代化背景下體育用品制造業(yè)高質量 發(fā)展的內在邏輯、困境，并提出發(fā)展路徑。供需結構邏輯、軟硬配套邏輯、增長動能邏輯是中 國式現(xiàn)代化要求體育用品制造業(yè)高質量發(fā)展的內在邏輯。困境：供需結構不匹配，軟硬配套不 均衡，增長動能不充沛。發(fā)展路徑：保障全方位多層次的體育用品供需精準匹配，實現(xiàn)標準化 科技化的體育用品軟硬動態(tài)均衡，加快數(shù)字化綠色化的體育用品鏈條持續(xù)升級。
運用文獻資料、對比分析等方法，解讀《歐洲體育憲章》發(fā)展沿革與理念，并提出對我 國的啟示?！稓W洲體育憲章》經歷了萌芽與出臺、發(fā)展與修訂、豐富與完善三個階段。主要理念： 高度重視體育可持續(xù)發(fā)展，加強體育誠信建設，將體育參與視為一項基本人權并予以持續(xù)強調， 支持全民體育的深入發(fā)展。對我國的啟示：重視體育可持續(xù)發(fā)展，積極探索碳中和路徑；加強 體育誠信建設，推動體育事業(yè)有序發(fā)展；貫徹全民健身計劃，重視職工體育活動開展；建立執(zhí) 行與監(jiān)管機制，推動體育政策的落實。
• ·體育管理·
• 蒲畢文 鄧星華（ 24 ）我國農村體育發(fā)展研究
運用實地調查、文獻資料、邏輯分析等方法，梳理我國農村體育發(fā)展歷程，分析困境，并 提出應對策略。我國農村體育發(fā)展歷經起步階段、快速發(fā)展階段、蓬勃發(fā)展階段三個階段?，F(xiàn)實 困境： 需求供給不精準，服務體系不完善，產業(yè)融合不充分，資源結構不均衡，專業(yè)人才不充裕。 應對策略：暢通信息傳播，精準供給體育服務；加強組織建設，提升組織管理能力；促進產業(yè)融 合，助力農村體育發(fā)展； 加大場地建設，夯實農村體育基礎； 加快人才培養(yǎng)，筑牢農村體育根基。
• 王有為 邵凱（ 31 ）我國“三大球”發(fā)展歷程、經驗及策略
運用文獻資料、案例分析等方法，探究我國“三大球”發(fā)展歷程及經驗，并提出發(fā)展策 略。我國“三大球”發(fā)展經歷了艱難起步、快速發(fā)展、職業(yè)化探索、深化改革四個時期。經驗： 堅持以人民為中心，遵循發(fā)展客觀規(guī)律，開展對外交流合作，構建人才自主培養(yǎng)體系，豐富精 神文化內涵。策略：圍繞國家隊競技成績提升的根本目標實現(xiàn)振興發(fā)展，深入推進職業(yè)聯(lián)賽革 新發(fā)展，不斷促進在群眾體育中高質量發(fā)展，持續(xù)推動國際交流合作深入開展，依托體教融合 模式實現(xiàn)后備人才振興，激發(fā)價值體系與精神譜系的內生動力。
• 曹胡丹 張艷娥 潘怡，等（ 39 ）國家體育旅游示范區(qū)助力鄉(xiāng)村振興探究
運用實地調查、文獻資料、邏輯分析等方法，探究國家體育旅游示范區(qū)助力鄉(xiāng)村振興的 價值、困境，并提出振興路徑。價值：建設富裕鄉(xiāng)村的有力舉措，助力文化鄉(xiāng)村的重要陣地， 推進和諧鄉(xiāng)村的堅實保障，實現(xiàn)宜居鄉(xiāng)村的可行渠道。困境：產業(yè)融合程度較低，文化供給亟 待加強，組織建設需要完善，生態(tài)保護存在不足。路徑：推動產業(yè)深度融合，夯實鄉(xiāng)村經濟基 礎；立足鄉(xiāng)村傳統(tǒng)特色，保障多元文化供給；引導體旅組織建設，完善社會支持渠道；轉變開 發(fā)治理模式，建立部門協(xié)商機制。
• 潘霞 陳澤韜 王曉云，等（ 46 ）公平競賽的邏輯起點、現(xiàn)實價值與重塑路徑
運用文獻資料、實例分析等方法，闡述體育領域公平競賽的邏輯起點，現(xiàn)實價值，并提 出重塑路徑。公平競賽的邏輯起點：傳播正向體育價值觀，保障參與者權利，促進人類發(fā)展。 從歷史接續(xù)價值、德育價值、社會價值方面闡述公平競賽的現(xiàn)實價值。重塑路徑：重塑價值觀 教育與理念，加強多方治理與機構協(xié)作，把握體育科技應用尺度，實現(xiàn)增權益能與精神培養(yǎng)。
• 王亮 鐘麗萍 范成文，等（ 52 ）我國青少年體育“家校社”協(xié)同育人實踐與推進策略
運用文獻資料、實地調查和邏輯分析等方法，探究我國青少年體育“家校社”協(xié)同育人 實踐成效、經驗，并提出推進策略。實踐成效：政策體系日益完善，協(xié)同樣態(tài)多元聯(lián)動，育人 模式創(chuàng)新多樣。經驗：以學校參與為主導，推動多元主體聯(lián)動；以社區(qū)環(huán)境為依托，拓展體育 運動空間；以形式創(chuàng)新為抓手，構建特色育人模式；以主題活動為紐帶，聚合各類體育資源。 推進策略：聚焦青少年全面發(fā)展，達成育人目標共識；發(fā)揮政府統(tǒng)籌作用，健全多元育人機制； 明確主體權責關系，提升整體育人效能；聚合多方體育資源，創(chuàng)新資源供給模式。
通過文獻資料、田野考察等方法，運用文化人類學及互動儀式鏈理論，梳理藏族傳統(tǒng)節(jié) 日體育的傳承脈絡和文化價值，審視其賡續(xù)傳承問題與路徑。在現(xiàn)代社會，藏族傳統(tǒng)節(jié)日體育 的賡續(xù)傳承面臨著傳承空間脫離、傳承品牌缺失、傳承群體流失、傳承方式轉移等問題。要更 好地促進藏族傳統(tǒng)節(jié)日體育的賡續(xù)傳承，還需堅持政府主導，塑造節(jié)日品牌；重構傳承空間， 孕育文化生成沃土；搭建傳承平臺，激活內生發(fā)展活力；創(chuàng)新傳播方式，培育文化傳承群體。
• ·群眾體育·
• 王子玥 王志文 王飛（ 59 ）全民健身公共服務數(shù)字治理：目標、困境與策略
運用文獻資料法和邏輯分析法等，剖析全民健身公共服務數(shù)字治理目標、困境，并提出 治理策略。目標：以大眾需求為導向，推動供需適配；以多主體協(xié)同治理為切入點，形成多主 體共享局面；以數(shù)字賦能為根基，提升服務效能。困境：基礎環(huán)境有待優(yōu)化，聯(lián)動機制有待健 全，各環(huán)節(jié)銜接有待暢通，保障體系有待完善。策略：凈化數(shù)字治理基礎環(huán)境，以提質增效筑 牢發(fā)展基礎；營造多元主體協(xié)同共同體，以協(xié)商互通促進多維協(xié)同；暢通數(shù)字治理全流程，以 融會貫通提升服務效能；建立健全數(shù)字治理保障體系，以標本兼治推動精準施策。
• 王志偉 郭振華（ 67 ）數(shù)據(jù)驅動全民健身公共服務質量提升研究
運用文獻資料、邏輯分析等方法，對數(shù)據(jù)驅動全民健身公共服務質量提升的價值、內在 機理進行研究，并提出提升路徑。價值：促進“智”與“治”的深度融合，推動“質”與“量” 的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，實現(xiàn)“供”與“需”的精準匹配。內在機理：數(shù)據(jù)思維深化理念變革，提升 服務供給治理決策能力；數(shù)據(jù)流動促進資源整合，增強多元供給主體協(xié)同聯(lián)動；數(shù)據(jù)理性重塑 實踐邏輯，彌合供給需求關系服務鴻溝。路徑：強化以網絡治理結構為導向的數(shù)據(jù)治理改革， 構建以大數(shù)據(jù)算法處理的服務供需匹配機制，打造以群眾參與為重心的數(shù)字化服務包容體，完 善以開放共享為基點的數(shù)字服務監(jiān)管體系。
運用文獻資料、實地調研等方法，對我國青少年體育培訓業(yè)高質量發(fā)展價值、困境進行 研究，并提出發(fā)展路徑。我國青少年體育培訓業(yè)高質量發(fā)展價值：規(guī)范體育培訓機構服務，促 進體育培訓消費釋放，提升青少年的健康資本。發(fā)展困境：政策扶持亟待完善，消費活力釋放 不足，市場主體基礎薄弱，資源發(fā)展仍需均衡。發(fā)展路徑：加大政策扶持力度、釋放體育消費 活力、夯實市場主體基礎、優(yōu)化體育資源配置。
• 徐麗萍 孫銘珠 尹志華（ 74 ）“十四五”時期我國體育公園建設研究
運用文獻資料等方法，探究“十四五”時期我國體育公園建設價值和目標，并提出建設 路徑。價值：破解“健身去哪兒”難題，營造全民健身氛圍；激活城市發(fā)展?jié)摿?，賦能城市更 新計劃；打造生態(tài)民生福祉，實現(xiàn)體綠融合共生。目標：加強政策引領，深化體制機制改革； 科學規(guī)劃布局，構建體育公園體系；創(chuàng)新建設方式，營造綠色運動場景；優(yōu)化運營模式，提升 服務管理水平。路徑：完善標準制定和監(jiān)督管理，保障有序化建設；加強統(tǒng)籌規(guī)劃和高效布局， 注重可及性設計；兼顧普惠均等與優(yōu)質供給，推動差異化服務；加大科技投入和信息共享，實 現(xiàn)智慧化發(fā)展。
運用文獻資料、專家訪談、實地考察、邏輯分析等方法，以貴州省為例，探究少數(shù)民族 特色村寨傳統(tǒng)體育文化與旅游融合發(fā)展現(xiàn)狀、價值和發(fā)展策略。從體育非遺旅游、節(jié)慶體育旅 游、特色體育旅游三方面梳理發(fā)展現(xiàn)狀。價值：村寨經濟新的增長點，體育旅游新的發(fā)展點， 民族文化新的傳承點，特色村寨新的建設點。發(fā)展策略：延伸型融合發(fā)展，滲透型融合發(fā)展， 重組型融合發(fā)展。
運用文獻資料、專家訪談等方法，探究民俗體育融入學校思想政治教育的價值與困境， 并提出融入路徑。民俗體育融入學校思想政治教育的價值：營造學校思政教育良好環(huán)境、厚實 學校思政教育資源、豐富學校思政教育形式。困境：融入層面尚未深入、融入方式相對固化、 融入通路尚不通暢。融入路徑：構建校園內民俗體育新生態(tài)，促進深度融合；推進民俗體育現(xiàn) 代化發(fā)展，適應學校需求；注重跨域協(xié)同與模式創(chuàng)新，通暢融入通路。
• ·體育經濟·
• 劉家韻 吳香芝 王明偉（ 82 ）加快建設全國統(tǒng)一大市場進程中的體育服務業(yè)發(fā)展
運用文獻資料、實地考察和邏輯分析等方法，探究加快建設全國統(tǒng)一大市場進程中的體 育服務業(yè)發(fā)展價值和困境，并提出發(fā)展路徑。價值：助力行業(yè)轉型升級，推動構建現(xiàn)代化要素 體系，實現(xiàn)融合創(chuàng)新。困境：市場環(huán)境中不良因素的遏制，服務要素難以協(xié)同推進，服務轉型 升級動能不足。路徑：規(guī)范市場行為，推進市場公平統(tǒng)一；協(xié)同推進，構建現(xiàn)代服務要素體系； 多措并舉，培育新動能；滿足多樣化消費，實現(xiàn)國內消費大循環(huán)。
• 王凱圓 宋昱（ 89 ）國家治理現(xiàn)代化背景下青少年體育培訓市場監(jiān)管模式轉型思考
運用文獻資料、訪談和邏輯分析等方法，分析國家治理現(xiàn)代化背景下青少年體育培訓市 場監(jiān)管模式轉型目標和困境，并提出轉型路徑。轉型目標：營商環(huán)境法治化、培訓市場規(guī)范化、 消費場景安全化、監(jiān)管效能最大化。困境：監(jiān)管規(guī)則傳導相對弱化，監(jiān)管標準表達不夠清晰， 監(jiān)管行動協(xié)同尚不完善，監(jiān)管工具組合較為單一。轉型路徑：強化政策落實，細化監(jiān)管內容， 鼓勵多元協(xié)同，創(chuàng)新監(jiān)管工具。
• 蘭帥輝 張麟（ 96 ）智能技術賦能體育傳媒產業(yè)研究
運用文獻資料、案例分析等方法，探究智能技術賦能體育傳媒產業(yè)發(fā)展。智能技術賦能 體育傳媒產業(yè)發(fā)展邏輯：變革產業(yè)格局，拓展業(yè)態(tài)邊界；優(yōu)化盈利模式，提升行業(yè)效率；創(chuàng)新 內容模式，重構生產流程。困境：輿論引導與數(shù)據(jù)安全面臨風險，科技發(fā)展與算法機制受到限 制，優(yōu)質產品與價值取向存在失范，身體身份與消費需求可能異化。策略：政策保障與他治自 治實現(xiàn)風險規(guī)避，培養(yǎng)人才與人機協(xié)同促進科技進步，理念轉變與價值倡導實現(xiàn)信息優(yōu)化，以 人為本與權益維護滿足消費需求。
• 廖粵生 白莉莉（ 104 ）冰雪運動小鎮(zhèn)建設域外經驗及啟示
運用文獻資料、案例分析、邏輯分析等方法，分析美國、加拿大、挪威、瑞士、日本和 韓國等國家冰雪運動小鎮(zhèn)建設經驗，并提出對我國的啟示。經驗：強化政策規(guī)劃供給，完善 “冰雪 + 旅游”的法律法規(guī)；優(yōu)化協(xié)同合作機制，形成“冰雪 + 教育”的發(fā)展模式；整合冰雪資 源配置，布局“冰雪 + 大健康”的特色樣態(tài)；挖掘地域文化內涵，構建“冰雪 + 節(jié)事”的品牌 IP 。啟示：構建系統(tǒng)化頂層設計，強化政策落實；完善協(xié)同育人服務體系，補齊人才短板；建 立冰雪資源整合平臺，優(yōu)化資源配置；加強地域特色項目開發(fā)，豐富文化內涵。


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