《體育文化導(dǎo)刊》2022年第11期目錄及摘要

• ·體育助力鄉(xiāng)村振興專題·
• 郭子瑜 陳剛（ 1 ）體育助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：邏輯前提、價(jià)值意蘊(yùn)與推進(jìn)路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等，對(duì)體育助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的邏輯前提、價(jià)值意蘊(yùn)與推進(jìn)路徑進(jìn)行研究。體育助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的邏輯前提：“振農(nóng)村體育之興”是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，“以農(nóng)村體育振興”是助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效舉措。價(jià)值意蘊(yùn)：打造農(nóng)村特色品牌，助力產(chǎn)業(yè)興旺；發(fā)揮綠色生態(tài)效益，助力生態(tài)宜居；增加有效文化供給，助力鄉(xiāng)風(fēng)文明；提升基層管理效能，助力治理有效；暢通生產(chǎn)要素流動(dòng)，助力生活富裕。推進(jìn)路徑：發(fā)揮體育融合特性，打造鄉(xiāng)村現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系；加強(qiáng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，助推鄉(xiāng)村人居環(huán)境優(yōu)化；更新文化傳承理念，推動(dòng)民俗體育傳承發(fā)展；深化體育治理改革，構(gòu)建多元主體共治格局；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)體育發(fā)展，激發(fā)鄉(xiāng)村內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力。
• 王石峰 夏江濤（ 8 ）體育旅游助力鄉(xiāng)村振興的邏輯理路、模式選擇與推進(jìn)思路
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，對(duì)體育旅游助力鄉(xiāng)村振興的邏輯理路、模式選擇進(jìn)行研究，提出推進(jìn)思路。體育旅游助力鄉(xiāng)村振興的邏輯理路：實(shí)現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)興旺的有效途徑、改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的有力推手、推動(dòng)農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明的關(guān)鍵舉措、帶動(dòng)鄉(xiāng)村治理有效的重要抓手、促進(jìn)農(nóng)民生活富裕的根本目標(biāo)。五種選擇模式：“民俗節(jié)慶+旅游”“賽事活動(dòng)+旅游”“健身休閑+旅游”“體育康養(yǎng)+旅游”和“紅色體育+旅游”。推進(jìn)思路：政府統(tǒng)籌規(guī)劃，完善政策機(jī)制；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，完善產(chǎn)業(yè)鏈條；提升管理效能，增強(qiáng)鄉(xiāng)村旅游者體驗(yàn)；建設(shè)鄉(xiāng)村體育旅游綜合體，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展；創(chuàng)新體育旅游人才培養(yǎng)模式，精準(zhǔn)對(duì)接市場(chǎng)需求。
• 谷佳奇 彭顯明 梁強(qiáng)（ 15 ）體育旅游賦能鄉(xiāng)村振興經(jīng)驗(yàn)與保障措施—— 以浙江省為例
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、案例分析法等，探究體育旅游賦能鄉(xiāng)村振興的價(jià)值，依托浙江經(jīng)驗(yàn)提出保障措施。體育旅游賦能鄉(xiāng)村振興的價(jià)值：推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)；著眼綠水青山，盤活生態(tài)資源；立足體育旅游，植入戶外文化。體育旅游賦能鄉(xiāng)村振興的浙江經(jīng)驗(yàn)：特色培育彰顯文化導(dǎo)向，環(huán)境保護(hù)確立持續(xù)之本，多方融合找實(shí)踐出路。體育旅游賦能鄉(xiāng)村振興保障措施：加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村；落實(shí)鄉(xiāng)村治理，弘揚(yáng)文明鄉(xiāng)風(fēng)；激活市場(chǎng)主體，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合。
• ·體育管理·
• 華宏縣 盧文云 （ 22 ）健康中國(guó)視角下體醫(yī)融合實(shí)踐：進(jìn)展與展望
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、實(shí)地調(diào)研等方法，探究健康中國(guó)視角下體醫(yī)融合實(shí)踐進(jìn)展，并對(duì)未來發(fā)展進(jìn)行展望。健康中國(guó)視角下我國(guó)體醫(yī)融合政策和制度逐步健全、機(jī)制和平臺(tái)不斷完善、推進(jìn)路徑和模式逐漸清晰。面臨的問題：重醫(yī)輕防，重“治已病”輕“防未病”；基層薄弱，向社區(qū)、家庭延伸不充分；結(jié)構(gòu)失衡，地區(qū)、城鄉(xiāng)和人群間發(fā)展不均衡；范式單一，中國(guó)特色彰顯不足；技術(shù)滯后，數(shù)字智慧程度偏低。展望：預(yù)防為主，從“醫(yī)”向“衛(wèi)”轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化基層，推動(dòng)依托社區(qū)和家庭的延伸服務(wù)；統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)地區(qū)、城鄉(xiāng)和人群間均衡化發(fā)展；范式多元，以傳統(tǒng)體育和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)融合的典范為啟發(fā)；數(shù)智賦能，研發(fā)體醫(yī)數(shù)字化產(chǎn)品。
• 劉超 陳林祥（ 28 ）碳中和愿景下我國(guó)大型體育賽事綠色發(fā)展現(xiàn)實(shí)困境與未來進(jìn)路
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，探究我國(guó)大型體育賽事綠色發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境與未來進(jìn)路。國(guó)內(nèi)外大型體育賽事綠色發(fā)展的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：在場(chǎng)館建設(shè)上，采用多種新型環(huán)保材料和新工藝，推進(jìn)既有場(chǎng)館綠色化改造；在交通出行上，大力推廣新能源汽車，提倡綠色低碳出行；在能源使用上，大力推行以綠電為主的能源使用，提高其他可再生能源的使用比例；在生態(tài)碳匯上，實(shí)施以植樹造林為主的林業(yè)固碳工程，鼓勵(lì)企業(yè)和個(gè)人向賽事捐贈(zèng)碳排放當(dāng)量?，F(xiàn)實(shí)困境：政策體系需要健全；保障機(jī)制尚未建立；組織流程有待完善；技術(shù)手段較為單一。未來進(jìn)路：健全政策體系；建立保障機(jī)制；完善組織流程；創(chuàng)新技術(shù)手段。
• 王文龍 岳曉波 崔佳琦，等（ 35 ）區(qū)塊鏈嵌入社區(qū)體育治理的價(jià)值效能與推進(jìn)路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法和實(shí)地調(diào)查法等，基于社區(qū)體育治理的現(xiàn)狀和目標(biāo)，探索區(qū)塊鏈嵌入社區(qū)體育治理的價(jià)值效能與推進(jìn)路徑。我國(guó)社區(qū)體育治理的現(xiàn)狀與目標(biāo)：亟待形成多元主體共治的治理格局、亟須構(gòu)建協(xié)同高效的治理機(jī)制、需要實(shí)現(xiàn)透明開放的治理過程信息。價(jià)值效能：實(shí)現(xiàn)治理主體的多元化與均等化、促進(jìn)治理機(jī)制的精準(zhǔn)化與高效化、提升治理過程的透明度與可信度。推進(jìn)路徑：凝聚多元主體價(jià)值與共識(shí)，共建區(qū)塊鏈技術(shù)驅(qū)動(dòng)下的治理結(jié)構(gòu)；緊密結(jié)合社區(qū)體育治理的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，完善區(qū)塊鏈應(yīng)用技術(shù)；健全法律法規(guī)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)社區(qū)體育現(xiàn)行制度進(jìn)行適配性調(diào)整。
• ·群眾體育·
• 郇昌店 鄭賀（ 42 ）全民健身數(shù)字治理價(jià)值、障礙與對(duì)策
運(yùn)用實(shí)地考察、邏輯分析等方法，分析全民健身數(shù)字治理的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與多重障礙，并提出對(duì)策。全民健身數(shù)字治理具有助推治理主體協(xié)同化、利于治理客體物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)治理手段智能化、推進(jìn)治理評(píng)價(jià)精準(zhǔn)化的價(jià)值，存在政府治理主導(dǎo)性不足、治理客體關(guān)聯(lián)程度低、治理手段的技術(shù)偏向和數(shù)據(jù)安全隱患、治理評(píng)價(jià)引導(dǎo)投入不公和供需簡(jiǎn)化的現(xiàn)實(shí)障礙。據(jù)此，提出全民健身數(shù)字治理對(duì)策：保證政府主導(dǎo)性和治理主體協(xié)同性；加快物聯(lián)網(wǎng)和公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)；協(xié)調(diào)技術(shù)與人、數(shù)據(jù)安全的關(guān)系；重視公平彌補(bǔ)和供需匹配。
• 李良 劉禹心 王春順，等（ 49 ）我國(guó)殘疾人體育公共服務(wù)發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策
采用文獻(xiàn)資料法與邏輯演繹法，研究我國(guó)殘疾人體育公共服務(wù)。發(fā)展機(jī)遇：三大國(guó)家戰(zhàn)略助推服務(wù)持續(xù)建設(shè)，多元治理格局提供豐富的供給主體，民本服務(wù)思想促進(jìn)公民參與服務(wù)。面臨的挑戰(zhàn)：體育資源配套不充足，體育供給主體單一，體育服務(wù)法制與監(jiān)管力度不足。發(fā)展對(duì)策：優(yōu)化體育資源配置，促進(jìn)殘疾人體育公共服務(wù)均衡化發(fā)展；加強(qiáng)服務(wù)治理體系，推動(dòng)殘疾人體育多元化治理格局形成；引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，強(qiáng)化殘疾人體育公共服務(wù)法制與監(jiān)管力度。
• 宋博 張春燕 丁冠榕（ 54 ）基于場(chǎng)景理論的體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐方略
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較分析法等，基于場(chǎng)景理論學(xué)理，研究體育非遺保護(hù)的構(gòu)成要素、運(yùn)行機(jī)制與實(shí)踐方略?；趫?chǎng)景理論的體育非遺保護(hù)運(yùn)行機(jī)制：支持與約束機(jī)制、生產(chǎn)與消費(fèi)機(jī)制、調(diào)節(jié)與反饋機(jī)制。實(shí)踐方略：場(chǎng)景協(xié)同，逐步提高傳承群體參與度；場(chǎng)景躍遷，不斷滿足物理設(shè)施需求度；場(chǎng)景重構(gòu)，凝聚集匯空間結(jié)構(gòu)依賴度；場(chǎng)景綴合，切實(shí)增進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)豐富度。
• 贠琰 陳雨石 常顯玲（ 62 ）中華射藝發(fā)展動(dòng)向、困境與對(duì)策
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、定性分析法等，對(duì)中華射藝發(fā)展動(dòng)向、困境進(jìn)行研究，提出發(fā)展對(duì)策。中華射藝發(fā)展的動(dòng)向：學(xué)術(shù)研究不斷深耕，如研究成果逐漸豐富、研究視角逐漸拓展、學(xué)術(shù)活動(dòng)相繼舉辦；射藝賽事蓬勃開展，如競(jìng)技規(guī)則漸趨完善、比賽項(xiàng)目呈現(xiàn)多元；高校射藝積極推廣，包括射藝課程、競(jìng)賽的開展。中華射藝發(fā)展困境：技術(shù)理論研究滯后、競(jìng)訓(xùn)體系尚未完善、發(fā)展模式出現(xiàn)分歧。中華射藝發(fā)展對(duì)策：明晰文化特質(zhì)，強(qiáng)化技術(shù)理論；優(yōu)化發(fā)展機(jī)制，凝聚行業(yè)合力；改良競(jìng)賽方式，突出多元體驗(yàn)。
• ·體育經(jīng)濟(jì)·
• 張殿祥 周琴（ 69 ）數(shù)字技術(shù)賦能冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)：動(dòng)力來源、應(yīng)用價(jià)值與推進(jìn)策略
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，闡釋數(shù)字技術(shù)賦能冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的動(dòng)力來源與應(yīng)用價(jià)值，并提出推進(jìn)策略。數(shù)字技術(shù)賦能冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)的動(dòng)力：國(guó)家政策方針的支持引導(dǎo)、市場(chǎng)消費(fèi)需求的轉(zhuǎn)變升級(jí)、新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)；價(jià)值：降低運(yùn)行成本、提升生產(chǎn)效率、促進(jìn)供需匹配、拓展發(fā)展空間的價(jià)值。推進(jìn)策略：增加支持政策供給，加速數(shù)字技術(shù)的滲透；完善法律法規(guī)建設(shè)，確保數(shù)字技術(shù)賦能作用得到充分發(fā)揮；加快核心技術(shù)攻關(guān)，強(qiáng)調(diào)科技成果落地轉(zhuǎn)化；構(gòu)建數(shù)字科技平臺(tái)，完善數(shù)據(jù)共享平臺(tái)服務(wù)功能；夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)賦能的要素保障。
• 孫大海 韓平 趙果?。?76 ）后冬奧時(shí)代冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)困境與策略
運(yùn)用實(shí)地調(diào)研、專家訪談等方法，對(duì)后冬奧時(shí)代冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)的意義、困境與策略進(jìn)行研究。冰雪體育旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)的意義：鞏固冰雪運(yùn)動(dòng)成果，促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展；轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)驅(qū)動(dòng)方式，促進(jìn)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)融合。困境：產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑不清晰、生產(chǎn)要素有效支撐不足、產(chǎn)品拉動(dòng)消費(fèi)能力不強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)主體運(yùn)行效率不高。據(jù)此，提出提質(zhì)升級(jí)策略：強(qiáng)化企業(yè)主體地位，有效提升產(chǎn)業(yè)化水平；培育高級(jí)生產(chǎn)要素，驅(qū)動(dòng)價(jià)值鏈升級(jí)；激活產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)能，大力拉動(dòng)消費(fèi)需求；挖掘運(yùn)營(yíng)新模式，提高產(chǎn)業(yè)運(yùn)行效率。
• 劉周敏 黃格 張洋源（ 83 ）數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下體育場(chǎng)館共享化建設(shè)邏輯、困境及路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，探究數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下體育場(chǎng)館共享化建設(shè)邏輯、困境及路徑。建設(shè)邏輯：以數(shù)據(jù)要素賦能體育場(chǎng)館供給主體為方向、以數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新牽引體育場(chǎng)館轉(zhuǎn)型升級(jí)為目標(biāo)、以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)體育場(chǎng)館供給模式創(chuàng)新為重點(diǎn)、以技術(shù)生態(tài)促進(jìn)體育場(chǎng)館融合共享為要求。困境：數(shù)據(jù)權(quán)責(zé)缺乏認(rèn)定，數(shù)據(jù)要素的場(chǎng)景應(yīng)用存在差異；場(chǎng)館轉(zhuǎn)型缺乏動(dòng)力，基礎(chǔ)條件存在差異；數(shù)字化復(fù)合型人才短缺，流量驅(qū)動(dòng)效應(yīng)缺乏；區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展失衡，技術(shù)生態(tài)環(huán)境不均衡。建設(shè)路徑：實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)確權(quán)，明確權(quán)責(zé)主體，打造場(chǎng)景特色化發(fā)展模式；構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型的動(dòng)力機(jī)制，實(shí)現(xiàn)區(qū)域分類發(fā)展模式；構(gòu)建數(shù)字化人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)區(qū)域分級(jí)發(fā)展模式；搭建區(qū)域資源協(xié)調(diào)互動(dòng)機(jī)制，構(gòu)建多尺度區(qū)域協(xié)同發(fā)展模式。
• ·體育教育·
• 李洋 王菘 何明，等（ 89 ）“雙減”政策下義務(wù)教育階段學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)審視與路徑選擇
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等，分析“雙減”政策下我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)校體育育人優(yōu)勢(shì)與發(fā)展現(xiàn)實(shí)，提出高質(zhì)量發(fā)展路徑。現(xiàn)實(shí)審視：多方主體聯(lián)動(dòng)不足、體育課程銜接不暢、家庭對(duì)體育教育重視不夠、校內(nèi)體育資源保障不足、以考定教情況嚴(yán)重。高質(zhì)量發(fā)展路徑選擇：以明確協(xié)同責(zé)任為指導(dǎo)，打造多元共育新模式；以強(qiáng)調(diào)學(xué)校主陣地作用為主線，橫縱銜接體育課程一體化；以構(gòu)建良好教育生態(tài)為引領(lǐng)，家庭體育作業(yè)增關(guān)注；以充分利用社會(huì)資源為手段，拓寬校內(nèi)體育資源供給渠道；以回歸全面育人教育本質(zhì)為目標(biāo)，多維度評(píng)價(jià)學(xué)生的體育能力。
• 董國(guó)民 賈志強(qiáng) 賈必成（ 97 ）我國(guó)校園籃球發(fā)展機(jī)遇、困境及優(yōu)化路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、社會(huì)調(diào)查、邏輯分析等方法，探析我國(guó)校園籃球發(fā)展的機(jī)遇、困境，提出優(yōu)化路徑。我國(guó)校園籃球發(fā)展機(jī)遇：課后體育服務(wù)擴(kuò)展新空間、“新課標(biāo)”提供新標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)賽體系建設(shè)提供新陣地、體育培訓(xùn)市場(chǎng)突起提供新支持。困境：師資力量與課后體育服務(wù)需求存在差距、課程教學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行缺位、競(jìng)賽體系尚未健全、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管不足且缺乏校園聯(lián)動(dòng)機(jī)制。優(yōu)化路徑：加快構(gòu)建課后體育服務(wù)體系，有效執(zhí)行課程內(nèi)容體系，建立多元統(tǒng)一競(jìng)賽體系，推動(dòng)青少年籃球俱樂部與學(xué)校建立有機(jī)聯(lián)系。
• 張亞玲 黃亞玲 劉圣圣，等（ 104 ）青少年體育俱樂部參與課后服務(wù)價(jià)值、困境與路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法和邏輯分析法等，探討青少年體育俱樂部參與課后服務(wù)的價(jià)值、困境，提出路徑。價(jià)值：滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，保障體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和課后服務(wù)協(xié)同開展。困境：黨建工作不足，黨組織引領(lǐng)作用發(fā)揮有限；法律法規(guī)體系不健全，配套專項(xiàng)政策有待落地；家—校—社聯(lián)動(dòng)不足，協(xié)同育人共同體還未形成；網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)有待建立，資源信息共享機(jī)制尚未形成。參與路徑：加強(qiáng)黨建工作，推動(dòng)黨建引領(lǐng)；細(xì)化政府專項(xiàng)政策，優(yōu)化各項(xiàng)工作管理；強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用，家—校—社聯(lián)動(dòng)助力課后服務(wù)；打造線上網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，新興媒體助力課后服務(wù)。


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