《體育文化導(dǎo)刊》2022年第05期目錄及摘要

• ·域外專題·
• 劉暉 李忠昊 邰峰，等（ 1 ）國(guó)際體育組織人才培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯推理、專家訪談等方法，對(duì)國(guó)際體育組織人才培養(yǎng)、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行研究，并提出啟示。我國(guó)國(guó)際體育組織人才培養(yǎng)經(jīng)歷了曲折起步、快速發(fā)展和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三個(gè)階段。國(guó)外相關(guān)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)包括國(guó)家高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃，系統(tǒng)培養(yǎng)；注重相關(guān)專業(yè)建設(shè)與課程設(shè)置，強(qiáng)化國(guó)際體育組織人才孵化；提供針對(duì)性培訓(xùn)或項(xiàng)目支持計(jì)劃；與國(guó)際體育組織建立友好往來(lái)，搭建各類人才輸送渠道。啟示：加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)以完善協(xié)同培育機(jī)制；加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)建設(shè)來(lái)推動(dòng)學(xué)科發(fā)展；加強(qiáng)人才培育項(xiàng)目與計(jì)劃的支持力度；拓寬人才輸送渠道與選拔視野；打造創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式與體系；豐富理論研究，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等。
• 李剛 黃海燕（ 8 ）體育場(chǎng)館智慧化轉(zhuǎn)型域外經(jīng)驗(yàn)與啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯推理、比較分析等方法，對(duì)體育場(chǎng)館智慧化內(nèi)涵、轉(zhuǎn)型的域外經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析，并提出對(duì)我國(guó)的啟示。研究認(rèn)為，體育場(chǎng)館智慧化是依托智能設(shè)備和數(shù)字技術(shù)系 統(tǒng)化整合場(chǎng)館管理、場(chǎng)館服務(wù)等內(nèi)容，增強(qiáng)場(chǎng)館復(fù)合經(jīng)營(yíng)能力并拓展服務(wù)領(lǐng)域，從而實(shí)現(xiàn)最佳運(yùn)營(yíng)效益的發(fā)展過(guò)程和模式。體育場(chǎng)館智慧化轉(zhuǎn)型域外經(jīng)驗(yàn)：注重建設(shè)體育場(chǎng)館數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)、依托智能化系統(tǒng)提高場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)效益、依托數(shù)字化技術(shù)賦能場(chǎng)館服務(wù)供給。啟示：突出政府主體責(zé)任，建設(shè)體育場(chǎng)館數(shù)字化服務(wù)平臺(tái)；全面加強(qiáng)科技應(yīng)用，促進(jìn)體育場(chǎng)館智慧化改造升級(jí)；完善場(chǎng)館服務(wù)場(chǎng)景，優(yōu)化體育場(chǎng)館服務(wù)體驗(yàn)；創(chuàng)新場(chǎng)館服務(wù)模式，加強(qiáng)體育場(chǎng)館服務(wù)精準(zhǔn)化供給。
• 張登峰 岳冠華（ 14 ）英國(guó)高校體育組織發(fā)展歷程、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)實(shí)啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、歷史分析等方法，探尋英國(guó)高校體育組織的發(fā)展歷程，分析其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)我國(guó)高校體育組織的現(xiàn)實(shí)啟示。英國(guó)高校體育組織的發(fā)展可劃分為初步形成期、快速發(fā)展期、深度融合期和穩(wěn)步推進(jìn)期。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：秉承業(yè)余倫理，鼓勵(lì)全體參與；強(qiáng)調(diào)體育自治，注重責(zé)任培養(yǎng)；弘揚(yáng)志愿精神，實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃；淡化商業(yè)氛圍，促進(jìn)全面發(fā)展；立足體育傳統(tǒng)，體現(xiàn)開(kāi)放包容?，F(xiàn)實(shí)啟示：提升參與范圍與規(guī)模，推進(jìn)校際體育競(jìng)賽改革；完善協(xié)會(huì)組織目標(biāo)，拓寬協(xié)會(huì)服務(wù)職能；加強(qiáng)志愿服務(wù)建設(shè)，促進(jìn)志愿文化發(fā)展；堅(jiān)守賽事商業(yè)理性，挖掘賽事文化與功能；重視民族傳統(tǒng)體育傳承，擴(kuò)大賽事宣傳與交流。
• ·體育管理·
• 金文瑞 陶于 （ 22 ）后疫情時(shí)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)改革趨向與啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等，對(duì)《奧林匹克2020+5議程》進(jìn)行解讀。認(rèn)為：更團(tuán)結(jié)，共識(shí)危機(jī)下奧林匹克運(yùn)動(dòng)的必然追求；數(shù)字化轉(zhuǎn)型，科技時(shí)代下奧林匹克運(yùn)動(dòng)的必由之路；可持續(xù)性，社會(huì)發(fā)展中奧林匹克運(yùn)動(dòng)的應(yīng)然選擇；公信力，信任危機(jī)下奧林匹克運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)之需；經(jīng)濟(jì)與金融彈性，環(huán)境多變下奧林匹克運(yùn)動(dòng)的必要舉措為后疫情時(shí)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)改革趨向。啟示：踐行人類命運(yùn)共同體價(jià)值觀，以豐富多元的形式推動(dòng)“團(tuán)結(jié)”實(shí)踐；發(fā)展數(shù)字體育，實(shí)行傳播媒介多路并進(jìn)；加強(qiáng)體育賽事遺產(chǎn)開(kāi)發(fā)與利用，助力可持續(xù)發(fā)展；高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求做好辦賽過(guò)程監(jiān)督，推進(jìn)體育善治；拓寬辦賽收入來(lái)源，擴(kuò)大提振效應(yīng)。
• 王軍 李榮芝（ 29 ）中國(guó)乒乓球文化國(guó)際傳播動(dòng)因、困境與路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等，探究中國(guó)乒乓球文化國(guó)際傳播動(dòng)因、困境與路徑。傳播動(dòng)因：增進(jìn)乒乓運(yùn)動(dòng)改善人類健康的共識(shí)；強(qiáng)化“講好乒乓故事，塑造國(guó)家形象”的使命；踐行“中國(guó)乒乓，世界共享”的理念。現(xiàn)實(shí)困境：傳播內(nèi)涵表達(dá)不準(zhǔn)確；傳播主體單一；傳播平臺(tái)機(jī)制不完善；傳播載體發(fā)展水平較低.國(guó)際傳播路徑：創(chuàng)設(shè)敘事話語(yǔ)范式；構(gòu)建多元傳播主體；創(chuàng)新傳播平臺(tái)機(jī)制；推動(dòng)傳播載體高質(zhì)量發(fā)展。
• 劉建明 李月 金乃婧，等（ 35 ）北京冬奧會(huì)遺產(chǎn)視域下京張?bào)w育文化旅游帶可持續(xù)發(fā)展探究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，以北京冬奧會(huì)遺產(chǎn)視角審視京張?bào)w育文化旅游帶可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、問(wèn)題及可持續(xù)發(fā)展新思路。京張?bào)w育文化旅游帶具有深化京津冀協(xié)同發(fā)展新格局、推動(dòng)旅游業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、打造全民健身公共服務(wù)體系示范區(qū)等價(jià)值。存在問(wèn)題：系統(tǒng)規(guī)劃缺乏，動(dòng)力不足；產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展不足，品牌效應(yīng)不顯著；場(chǎng)館功能與全民健身需求契合點(diǎn)有待提升；管理體制不健全，管理效果有待提高。提出可持續(xù)發(fā)展新思路：強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，提升規(guī)劃引領(lǐng)力；推動(dòng)產(chǎn)業(yè)深度融合，提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；優(yōu)化全民健身服務(wù)供給，打造全民健身引領(lǐng)地；強(qiáng)化人才支撐，助力京張?bào)w育文化旅游帶高質(zhì)量發(fā)展；完善制度創(chuàng)新，健全協(xié)同監(jiān)管機(jī)制。
• 張磊 雍明（ 42 ）長(zhǎng)三角體育賽事協(xié)同發(fā)展的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與策略選擇
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法等，對(duì)長(zhǎng)三角體育賽事協(xié)同發(fā)展的理論邏輯、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與策略進(jìn)行分析。研究認(rèn)為，在協(xié)同理論指導(dǎo)下，長(zhǎng)三角體育賽事協(xié)同發(fā)展應(yīng)遵循：高質(zhì)量與一體化的目標(biāo)追求；發(fā)揮自組織與他組織的動(dòng)力來(lái)源；優(yōu)化空間結(jié)構(gòu)與組織結(jié)構(gòu)的理論邏輯?，F(xiàn)實(shí)問(wèn)題：被動(dòng)協(xié)同跡象較為明顯、自組織動(dòng)力演化進(jìn)程緩慢、協(xié)同治理工具選擇不明確、協(xié)同發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制不健全。長(zhǎng)三角體育賽事協(xié)同發(fā)展策略：理性認(rèn)識(shí)協(xié)同發(fā)展的價(jià)值作用提高主動(dòng)性，推動(dòng)自組織動(dòng)力演化并積極轉(zhuǎn)化他組織動(dòng)力，合理使用政府、市場(chǎng)和社會(huì)治理工具提升治理成效，構(gòu)建區(qū)域賽事協(xié)同發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制促進(jìn)協(xié)同可持續(xù)。
• ·群眾體育·
• 文秀麗 曹慶雷（ 48 ）我國(guó)全民健身智慧化發(fā)展價(jià)值、現(xiàn)實(shí)樣態(tài)及路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等，對(duì)我國(guó)全民健身智慧化發(fā)展的價(jià)值、現(xiàn)實(shí)樣態(tài)及發(fā)展路徑進(jìn)行探討。全民健身智慧化內(nèi)涵與外延分為基礎(chǔ)設(shè)施智慧化、泛在的各種全民健身信息服務(wù)平臺(tái)智慧化以及體制機(jī)制智慧化。研究發(fā)現(xiàn)，全民健身智慧化發(fā)展具有初具成效但缺乏統(tǒng)一、欠缺行業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)效能相對(duì)不高、亟須針對(duì)性監(jiān)管法規(guī)等現(xiàn)實(shí)樣態(tài)。發(fā)展路徑：做好頂層設(shè)計(jì)，樹(shù)立系統(tǒng)化發(fā)展理念；狠抓轉(zhuǎn)型升級(jí)，優(yōu)化智慧化服務(wù)機(jī)制；完善基礎(chǔ)設(shè)施，補(bǔ)齊智慧化設(shè)施短板；健全監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建合理保障體系。
• 袁建偉 謝翔 沈玉霞（ 55 ）我國(guó)城市體育公園建設(shè)價(jià)值、機(jī)遇與實(shí)踐路向
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法，探析我國(guó)城市體育公園建設(shè)的價(jià)值、機(jī)遇及實(shí)踐路向。價(jià)值：提升城市全民健身水平，形塑健康生活方式；增添城市綠色運(yùn)動(dòng)空間，修復(fù)城市生態(tài)系統(tǒng)；提高城市居民生活質(zhì)量，提升城市內(nèi)外品質(zhì)。機(jī)遇：國(guó)家有關(guān)政策出臺(tái)與激勵(lì)，將加快城市體育公園建設(shè)速度；城市發(fā)展理念的持續(xù)更新，將提升城市體育公園建設(shè)質(zhì)量；城市居民需求變化及多元化，將助推城市體育公園類型建設(shè)；城市發(fā)展方式的時(shí)代轉(zhuǎn)型，將促進(jìn)城市體育公園體系建設(shè)。實(shí)踐路向：強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)意識(shí)，以系統(tǒng)性規(guī)劃引領(lǐng)城市體育公園建設(shè)；立足城市居民需求，建設(shè)多層級(jí)、多類型城市體育公園體系；遵循集約化設(shè)計(jì)理念，提升個(gè)體化城市體育公園建設(shè)效益；創(chuàng)新公私合作模式，建立完善城市體育公園管理運(yùn)營(yíng)機(jī)制。
• ·體育經(jīng)濟(jì)·
• 董亞琦 任波 鐘建偉，等（ 61 ）北京冬奧會(huì)背景下我國(guó)體育旅游發(fā)展路徑探析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，研究北京冬奧會(huì)背景下我國(guó)體育旅游發(fā)展路徑。北京冬奧會(huì)助力體育旅游的價(jià)值：優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，帶動(dòng)體育旅游發(fā)展；擴(kuò)大宣傳效應(yīng)，打造體育旅游名片；傳播體育文化，提高體育旅游吸引力；優(yōu)化公共服務(wù)，拓寬體育旅游空間。我國(guó)體育旅游發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)困境：缺乏系統(tǒng)規(guī)劃、智慧化程度不高、相關(guān)產(chǎn)業(yè)未充分整合、缺乏安全保障體系。北京冬奧會(huì)背景下我國(guó)體育旅游發(fā)展路徑：做好頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃體育旅游；借助智慧發(fā)展，構(gòu)建體育旅游數(shù)據(jù)平臺(tái)；推動(dòng)產(chǎn)業(yè)融合，拓寬體育旅游的價(jià)值空間；注重風(fēng)險(xiǎn)防控，推進(jìn)體育旅游平穩(wěn)運(yùn)行。
• 林舒婷 沈克印（ 67 ）數(shù)字化變革下我國(guó)體育用品新零售模式現(xiàn)實(shí)困境與推行路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、專家訪談等方法，對(duì)我國(guó)體育用品新零售模式的現(xiàn)實(shí)困境與推行路徑進(jìn)行研究。研究認(rèn)為，在數(shù)字化變革下，我國(guó)體育用品新零售模式價(jià)值維度包括拓展體育消費(fèi)新空間、驅(qū)動(dòng)商業(yè)模式場(chǎng)景化革新、優(yōu)化生產(chǎn)要素合理配置、促進(jìn)新業(yè)態(tài)形成與發(fā)展?，F(xiàn)實(shí)困境：數(shù)字基礎(chǔ)薄弱，信息安全隱患增加；控價(jià)能力不足，難以實(shí)現(xiàn)“零庫(kù)存”；過(guò)分重視快節(jié)奏營(yíng)銷(xiāo)，不利于提升品牌價(jià)值；渠道融合機(jī)制未成熟，零售場(chǎng)景同質(zhì)化嚴(yán)重。推行路徑：強(qiáng)化零售數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)，完善數(shù)字治理體系；制定價(jià)格協(xié)同機(jī)制，重塑信息流與資金流形式；強(qiáng)調(diào)顧客引導(dǎo)，提高體育品牌構(gòu)建意識(shí)；豐富體育零售場(chǎng)景，推動(dòng)多渠道融合升級(jí)。
• 張強(qiáng) 陳元欣 姬慶，等（ 75 ）“雙減”政策下青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展機(jī)遇、困境及對(duì)策
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、實(shí)地考察等方法，探討“雙減”政策下青少年體育培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展機(jī)遇與困境。發(fā)展機(jī)遇：堅(jiān)持立德樹(shù)人任務(wù)，促進(jìn)青少年體育“剛需化”；聚焦美好教育生活，拓展青少年體育培訓(xùn)空間；重塑校內(nèi)課后服務(wù)，推動(dòng)青少年多元運(yùn)動(dòng)參與；規(guī)范體育培訓(xùn)秩序，建立行業(yè)發(fā)展命運(yùn)共同體。困境：學(xué)科培訓(xùn)增加體育業(yè)態(tài)，但逐利傾向較為明顯；體育培訓(xùn)市場(chǎng)主體多樣，但監(jiān)管力度執(zhí)行不足；體育培訓(xùn)市場(chǎng)準(zhǔn)入寬松，但服務(wù)質(zhì)量有待提升；體育培訓(xùn)共生環(huán)境優(yōu)越，但資源聯(lián)動(dòng)營(yíng)造不足。對(duì)策：擴(kuò)容增效，引導(dǎo)教培轉(zhuǎn)型打造多元模式；常態(tài)監(jiān)管，督促體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)循規(guī)運(yùn)營(yíng)；規(guī)范發(fā)展，注重培植體育培訓(xùn)專業(yè)品牌；內(nèi)外銜接，共建青少年體育俱樂(lè)部體系。
• 宋宇虹 王飛（ 82 ）消費(fèi)力視角下滑雪消費(fèi)困境及破解路徑
運(yùn)用文獻(xiàn)分析、實(shí)地考察和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，以消費(fèi)力理論為學(xué)理依據(jù)，對(duì)滑雪消費(fèi)困境及破解路徑進(jìn)行研究。研究認(rèn)為，提高滑雪消費(fèi)力是發(fā)展滑雪消費(fèi)的核心，可以將滑雪消費(fèi)力解構(gòu)為滑雪消費(fèi)者能力維度、滑雪產(chǎn)品與服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力維度和政府調(diào)控力維度，基于滑雪人口滲透率和轉(zhuǎn)化率偏低、滑雪產(chǎn)品與服務(wù)整體品質(zhì)不高、滑雪消費(fèi)政策實(shí)施效果不佳等困境，提出破解路徑：塑造滑雪消費(fèi)觀念，積極培育滑雪消費(fèi)者能力；優(yōu)化滑雪市場(chǎng)供給，有效增強(qiáng)滑雪產(chǎn)品與服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)力；改革滑雪消費(fèi)體制機(jī)制，高效提升政府調(diào)控力。
• ·體育教育·
• 歐陽(yáng)井鳳 邢金明（ 89 ）共生理論視域下體教融合現(xiàn)實(shí)審視及路徑構(gòu)建
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，以共生理論作為理論基礎(chǔ)，基于體教融合現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的審視，提出體教融合共生路徑。現(xiàn)實(shí)審視：共生單元價(jià)值取向偏離，實(shí)施主體利益訴求不同；共生模式內(nèi)部結(jié)構(gòu)僵化，部門(mén)間協(xié)作和互動(dòng)不足；共生環(huán)境制度支持不足，多元人才培養(yǎng)機(jī)制缺失；共生界面能量傳導(dǎo)不暢：資源要素流動(dòng)通道受阻。提出體教融合共生路徑：完善體教融合共生單元，構(gòu)建價(jià)值觀念融合共生機(jī)制；優(yōu)化體教融合共生模式，構(gòu)建部門(mén)協(xié)作融合共生機(jī)制；營(yíng)造體教融合共生環(huán)境，構(gòu)建人才培養(yǎng)融合共生機(jī)制；打通體教融合共生界面，構(gòu)建資源要素融合共生機(jī)制。
• 尚力沛（ 96 ）學(xué)校體育教學(xué)改革“教會(huì)、勤練、常賽”一體化推進(jìn)探析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，探析學(xué)校體育教學(xué)改革“教會(huì)、勤練、常賽”一體化推進(jìn)的實(shí)踐要求、教學(xué)關(guān)鍵與保障路徑。具有教會(huì)是勤練和常賽的基礎(chǔ)，勤練是教會(huì)和常賽的保障，常賽是教會(huì)和勤練的延伸的內(nèi)在關(guān)系。實(shí)踐要求：教會(huì)學(xué)生是基本要求，經(jīng)常練習(xí)是核心要求，課內(nèi)外比賽是重點(diǎn)要求。學(xué)生運(yùn)用技能的目標(biāo)導(dǎo)向、教學(xué)方法多元綜合運(yùn)用、學(xué)練賽一體化教學(xué)設(shè)計(jì)、整體性把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)程性導(dǎo)向是“教會(huì)、勤練、常賽”一體化推進(jìn)的教學(xué)關(guān)鍵。保障路徑：體育教師需要轉(zhuǎn)變自身學(xué)科教學(xué)觀念；著力提升體育教師的結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)能力；創(chuàng)新體育課堂教學(xué)模式和整體性把握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)；注重學(xué)生體育課內(nèi)學(xué)習(xí)的質(zhì)量與課外校外學(xué)習(xí)的聯(lián)動(dòng)；秉持課內(nèi)比賽與課外競(jìng)賽相互聯(lián)動(dòng)的常賽方式。
• 張麗峰 章碧玉 張學(xué)兵（ 104 ）“雙減”政策下課后延時(shí)體育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展問(wèn)題與對(duì)策
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、訪談等方法，對(duì)課后延時(shí)體育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展存在的問(wèn)題和對(duì)策進(jìn)行研究。問(wèn)題：政策及法律法規(guī)不健全，阻礙服務(wù)體系優(yōu)化升級(jí)；實(shí)施方案缺失，服務(wù)效果甚微；轉(zhuǎn)向目標(biāo)不清晰，發(fā)展空間受限；評(píng)價(jià)機(jī)制不完善，抑制服務(wù)均衡發(fā)展；支持主體單一，服務(wù)吸引力弱化等。對(duì)策：建立健全相關(guān)政策及法律法規(guī)，形成服務(wù)保障；完善實(shí)施方案及監(jiān)管制度，提升發(fā)展質(zhì)量；明確轉(zhuǎn)向目標(biāo)，推進(jìn)統(tǒng)籌發(fā)展；建立合理評(píng)價(jià)機(jī)制，為發(fā)展厘清障礙；加強(qiáng)合作和引入機(jī)制，增強(qiáng)服務(wù)吸引力。


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