《體育文化導(dǎo)刊》2016年第10期目錄及摘要

• ·體育管理學(xué)·
• 張曉琳（1）仰望星空腳踏實(shí)地—2016年全國(guó)青年體育理論研討會(huì)綜述
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等在分析社會(huì)組織成為國(guó)家治理重要力量的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)下我國(guó)體育行業(yè)協(xié)會(huì)改革進(jìn)行研究。主要結(jié)論：體育行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)改革潮流，積極承擔(dān)水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格認(rèn)證，但我國(guó)體育行業(yè)協(xié)會(huì)代表性不強(qiáng)、公信力不足、法律體系不完善是其承接資格認(rèn)證中的阻力。建議：理順政府和協(xié)會(huì)的職能界限，強(qiáng)化協(xié)會(huì)自身建設(shè)；試點(diǎn)先行，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大；建立健全法律法規(guī)體系，強(qiáng)化法制化管理；借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，建立分類化認(rèn)證體系。
• 郭娜 史曙生（5）體育行業(yè)協(xié)會(huì)改革研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等在分析社會(huì)組織成為國(guó)家治理重要力量的基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)下我國(guó)體育行業(yè)協(xié)會(huì)改革進(jìn)行研究。主要結(jié)論：體育行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)主動(dòng)順應(yīng)改革潮流，積極承擔(dān)水平評(píng)價(jià)類職業(yè)資格認(rèn)證，但我國(guó)體育行業(yè)協(xié)會(huì)代表性不強(qiáng)、公信力不足、法律體系不完善是其承接資格認(rèn)證中的阻力。建議：理順政府和協(xié)會(huì)的職能界限，強(qiáng)化協(xié)會(huì)自身建設(shè)；試點(diǎn)先行，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大；建立健全法律法規(guī)體系，強(qiáng)化法制化管理；借鑒國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)，建立分類化認(rèn)證體系。
• 陳箏 鄒琳（10）我國(guó)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)制度變遷分析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法對(duì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)制度的變遷進(jìn)行分析。主要結(jié)論：變遷路徑的主體特征為誘致性與強(qiáng)制性相結(jié)合、結(jié)構(gòu)特征為局部變遷占主導(dǎo)、方式特征為漸進(jìn)式變遷是常態(tài)。建議：技術(shù)層面，盡快完善尚在運(yùn)動(dòng)員技術(shù)等級(jí)制度范圍之外的項(xiàng)目，規(guī)范現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)；制度層面，對(duì)技術(shù)等級(jí)要求中的賽事名稱、項(xiàng)目、分組等內(nèi)容要借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，建立國(guó)際化、嚴(yán)格化的標(biāo)準(zhǔn)體系；管理層面，完善相關(guān)電子政務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，明確各級(jí)監(jiān)督主體和范圍。
• 張俊斌（14）中德足球交往研究
采用文獻(xiàn)資料法對(duì)中德足球交往歷程中的教練員和球員、球隊(duì)和俱樂部的比賽、足球項(xiàng)目的交流合作以及兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的足球外交等方面進(jìn)行研究。主要結(jié)論：德國(guó)足球的成功經(jīng)驗(yàn)在于二戰(zhàn)后的德國(guó)通過“黃金計(jì)劃”加大了運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的打造；青訓(xùn)人口的擴(kuò)大和質(zhì)量的提升得益于國(guó)家和俱樂部層面的雙軌體系；德國(guó)職業(yè)聯(lián)盟推行“50+1”的會(huì)員控股制，俱樂部的財(cái)政和運(yùn)營(yíng)管理實(shí)行每年兩次的監(jiān)控，以保證聯(lián)賽的健康和經(jīng)營(yíng)的平穩(wěn)；德國(guó)足協(xié)通過“2000+計(jì)劃”加大基層教練員的培訓(xùn)以及校園足球根基的建設(shè)；德國(guó)設(shè)立強(qiáng)大的科研機(jī)構(gòu)以保障人才的培養(yǎng)和技術(shù)指導(dǎo)。這些經(jīng)驗(yàn)值得中國(guó)足球借鑒。
• 張?chǎng)? 溫杰（19）國(guó)際田聯(lián)與中國(guó)田聯(lián)教練員崗位培訓(xùn)體系的比較研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、比較分析法等對(duì)國(guó)際田聯(lián)與中國(guó)田聯(lián)教練員培訓(xùn)和認(rèn)證體系進(jìn)行比較研究。主要結(jié)論：中國(guó)田聯(lián)教練員培訓(xùn)主要與職稱掛鉤，雖然都是以能力培養(yǎng)為主，但國(guó)際田聯(lián)對(duì)于教練員的實(shí)踐能力考核持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)，且注重教練員管理能力的培養(yǎng)，認(rèn)證更為科學(xué)和實(shí)用。建議：中國(guó)田聯(lián)教練員培訓(xùn)體系借鑒國(guó)際田聯(lián)培訓(xùn)與認(rèn)證體系經(jīng)驗(yàn)，更好地提高中國(guó)教練員的能力，為國(guó)家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。
• 周珂喬 石磊 袁鳳生（25）澳大利亞《贏得優(yōu)勢(shì) 2012 -2022》特征與啟示
采用文獻(xiàn)資料法對(duì)澳大利亞體育政策《贏得優(yōu)勢(shì)2012-2022》進(jìn)行分析，為我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展提供借鑒。主要結(jié)論：在明確行為主體權(quán)責(zé)分工的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)行政參與的協(xié)調(diào)統(tǒng)一是我國(guó)當(dāng)前體育事業(yè)發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)；積極發(fā)展優(yōu)先領(lǐng)域和績(jī)效評(píng)估是我國(guó)體育事業(yè)健康發(fā)展的保障機(jī)制；注重管理系統(tǒng)內(nèi)部“多元平等”是我國(guó)體育事業(yè)發(fā)展的未來目標(biāo)。
• ·群眾體育學(xué)·
• 黃聰（31）中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源統(tǒng)計(jì)研究范疇辨析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式和現(xiàn)實(shí)屬性等幾個(gè)理論問題進(jìn)行探討。主要結(jié)論：中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源是指具有中國(guó)文化特征的，以身體練習(xí)為基本手段、以促進(jìn)人身心健全發(fā)展為目的的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源；其要素包括遺產(chǎn)內(nèi)容、參與人員、文化空間、歷史沿革和傳承形態(tài)等；它具有歷史依據(jù)下的活態(tài)性現(xiàn)實(shí)屬性，其表現(xiàn)形式與西方存在一定的差別。
• 王蕊 李玉周（35）我國(guó)休閑健身文化培育研究
采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等對(duì)我國(guó)休閑健身活動(dòng)開展和休閑健身文化現(xiàn)狀進(jìn)行研究。主要結(jié)論：我國(guó)全民健身活動(dòng)已呈現(xiàn)“接地氣、個(gè)性化”特征，目前，我國(guó)休閑健身文化在物質(zhì)和制度建設(shè)層面逐步健全，但精神層面的建設(shè)有待進(jìn)一步完善。提出我國(guó)休閑健身文化培育的路徑：發(fā)揮國(guó)家政策對(duì)休閑健身文化的引導(dǎo)作用；傳承和開發(fā)區(qū)域性休閑健身文化特色；通過科學(xué)鍛煉對(duì)休閑健身文化“保駕護(hù)航”；完善休閑健身運(yùn)動(dòng)的法律法規(guī)，最終形成休閑健身文化現(xiàn)象。
• 潘寧（40）我國(guó)技巧運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展研究
采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)我國(guó)技巧運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行研究。主要結(jié)論：技巧運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展遭遇困境的根源是體制和人員的問題。技巧運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目結(jié)合拓展生存渠道，打造品牌、爭(zhēng)取贊助、加強(qiáng)宣傳、組織聯(lián)賽，強(qiáng)化藝術(shù)培訓(xùn)，提升比賽的藝術(shù)性，進(jìn)校園，擴(kuò)大人才選拔基礎(chǔ)面。
• 程路明 相建華（45）健美健身競(jìng)賽裁判研究
采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)健美健身運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽裁判進(jìn)行研究，明確健美健身裁判對(duì)象，確定健美健身裁判依據(jù)，概括健美健身裁判原則，促進(jìn)健美健身裁判員綜合能力培養(yǎng)。從理論探索和實(shí)踐操作層面，提升健美健身競(jìng)賽活動(dòng)中裁判的理解力和執(zhí)行力，不斷促進(jìn)我國(guó)健美健身運(yùn)動(dòng)的健康持續(xù)發(fā)展。
• 龔茂富（49）啟蒙、實(shí)踐與重構(gòu)：“非遺后時(shí)代”民間武術(shù)發(fā)展的實(shí)證研究
采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)當(dāng)前民間武術(shù)的發(fā)展進(jìn)行全景式的評(píng)估與反思。主要結(jié)論：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對(duì)地方政府、民間武術(shù)傳承人、地方社區(qū)等給予了不同程度的啟蒙。對(duì)民間武術(shù)的保護(hù)與傳承實(shí)踐使中國(guó)民間武術(shù)文化被創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)換，長(zhǎng)期處于邊緣的民間武術(shù)被重新賦予了新的價(jià)值與意義，其文化結(jié)構(gòu)與話語邏輯被顛覆重構(gòu)，進(jìn)而構(gòu)成了中國(guó)民間武術(shù)文化自覺的技術(shù)路徑。
• 劉曉鷗 曾小松（53）基于霍夫斯泰德文化價(jià)值論探析民族式摔跤的文化內(nèi)涵
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民族式摔跤進(jìn)行“洋蔥文化模型”探究，旨在由全新的角度對(duì)民族式摔跤文化進(jìn)行深層次的探析。主要結(jié)論：在我國(guó)民族式摔跤的各個(gè)文化層次中均蘊(yùn)含著大量的民族文化，但其在傳承過程中具有著不同的傳承穩(wěn)定性和完整性。建議：對(duì)這些民族文化實(shí)行多層次、全方面并且具有一定針對(duì)性的保護(hù)和研究；力求使這種“洋蔥文化模型”的探析方法為我國(guó)民族式摔跤和更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究和保護(hù)工作提供有益的參考和借鑒。
• 于明巖 于芳（57）滿族傳統(tǒng)游戲“嘎拉哈”的文化特征
采用專家訪談法等對(duì)滿族傳統(tǒng)游戲的文化特征進(jìn)行研究。主要結(jié)論：滿族最具有代表性的游戲“嘎拉哈”是大家喜聞樂見、簡(jiǎn)單易學(xué)、老少咸宜的游戲項(xiàng)目；隨著時(shí)代的變遷，環(huán)境的改變，生活習(xí)慣以及娛樂和健身方式的多種多樣，民族傳統(tǒng)游戲得以保留和傳承，它必然是在始終保持民族傳統(tǒng)特性的同時(shí)，不斷吸取中華民族的各種文化習(xí)俗，特別是漢族的民族文化，從而不斷豐富和完善自身的民族文化特性。
• 張興奇 方征（62）美國(guó)體質(zhì)概念的嬗變及對(duì)我國(guó)體質(zhì)研究的啟示
采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)美國(guó)體質(zhì)概念的嬗變過程進(jìn)行研究。主要結(jié)論：美國(guó)學(xué)者探討體質(zhì)概念內(nèi)涵的視角經(jīng)歷了“運(yùn)動(dòng)能力視角—身體健康視角—多元視角”的認(rèn)識(shí)路徑轉(zhuǎn)變，在不同認(rèn)識(shí)視角的影響下，體質(zhì)概念經(jīng)由“與運(yùn)動(dòng)技能有關(guān)的體質(zhì)—與身體健康有關(guān)的體質(zhì)—多元視角下的體質(zhì)”發(fā)生演變。建議：借鑒多元視角下體質(zhì)的概念，完善對(duì)體質(zhì)健康概念的認(rèn)識(shí)，著力構(gòu)筑國(guó)民體質(zhì)健康促進(jìn)的社會(huì)環(huán)境系統(tǒng)。
• ·競(jìng)技體育學(xué)·
• 李南 葛春林 崔鳳海（68）足籃排球改革研究
采用文獻(xiàn)資料法等，從生態(tài)位的視角分析“三大球”在社會(huì)中的發(fā)展現(xiàn)狀。主要結(jié)論：“三大球”生態(tài)位寬度過窄；“三大球”與其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目生態(tài)位的態(tài)勢(shì)差距逐漸拉大；“三大球”種內(nèi)生態(tài)位重疊現(xiàn)象嚴(yán)重。建議：擴(kuò)展“三大球”的生態(tài)位寬度，提高社會(huì)適應(yīng)能力；加強(qiáng)“三大球”生態(tài)位的態(tài)和勢(shì)，完善“三大球”生態(tài)位的狀態(tài)，擴(kuò)大“三大球”對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度和影響力；“三大球”的內(nèi)錯(cuò)位發(fā)展與外錯(cuò)位發(fā)展相結(jié)合，合理利用社會(huì)資源。
• 劉美鳳 鄭瑾（73）冬季殘奧會(huì)競(jìng)爭(zhēng)格局研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)歷屆冬季殘奧會(huì)各參賽國(guó)各項(xiàng)目的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)世界各區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)格局的演變進(jìn)行研究。主要結(jié)論：冬季殘奧會(huì)形成并將長(zhǎng)期維持以歐洲和北美洲構(gòu)成的“發(fā)達(dá)板塊”為主導(dǎo)，亞洲和大洋洲構(gòu)成的“發(fā)展中板塊”以及南美洲和非洲構(gòu)成的“落后板塊”共同發(fā)展的多極化世界競(jìng)爭(zhēng)格局；其中，歐洲整體實(shí)力雄厚，集團(tuán)化優(yōu)勢(shì)明顯，各國(guó)發(fā)展均衡，雪上項(xiàng)目實(shí)力尤其突出；北美洲的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是冰上項(xiàng)目，高山滑雪同樣具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力；亞洲各國(guó)發(fā)展極不均衡，高山滑雪是優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目；大洋洲項(xiàng)目發(fā)展單一，近幾屆競(jìng)技實(shí)力出現(xiàn)下滑；南美洲和非洲競(jìng)技實(shí)力非常薄弱，至今未獲得獎(jiǎng)牌。
• 陸國(guó) 田王林（78）中國(guó)田徑競(jìng)技后備人才培養(yǎng)路徑研究
采用調(diào)查法等對(duì)中國(guó)田徑競(jìng)技后備人才培養(yǎng)工作進(jìn)行調(diào)查分析。主要結(jié)論：為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的田徑后備人才，田徑運(yùn)動(dòng)管理中心從政策制定、組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建、訓(xùn)練網(wǎng)布局、后備人才基地建設(shè)、業(yè)余體校及體育傳統(tǒng)學(xué)校的體教結(jié)合、耐力性項(xiàng)目高原人才開發(fā)等方面進(jìn)行了自上而下全方位的建設(shè)與布局，已初見成效。建議：外延建設(shè)的同時(shí)注重內(nèi)涵式發(fā)展；廣泛布局的基礎(chǔ)上注重亮點(diǎn)和特色；后備人才廣泛培養(yǎng)的同時(shí)注重出路的解決；全面開花的同時(shí)注重規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的建立。
• 楊管 李毅鈞（82）2015年世界女排大獎(jiǎng)賽總決賽戰(zhàn)術(shù)研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法對(duì)中國(guó)隊(duì)與其他各國(guó)在2015年女排大獎(jiǎng)賽總決賽中5場(chǎng)比賽的技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)對(duì)比；與此同時(shí)，分別從定量和定性這兩個(gè)角度對(duì)中國(guó)女排在各場(chǎng)比賽中存在的優(yōu)勢(shì)和不足之處進(jìn)行探究與分析，從而為其今后的訓(xùn)練、比賽提供有益借鑒。
• 韓奇 葉庭（88）亞洲女子排球錦標(biāo)賽發(fā)展研究
運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法對(duì)亞洲女子排球錦標(biāo)賽的格局和發(fā)展特征進(jìn)行分析，研究亞洲女子排球發(fā)展的方向。主要結(jié)論：格局上，東亞整體競(jìng)技實(shí)力強(qiáng)于亞洲其他地區(qū)；泰國(guó)、哈薩克斯坦等國(guó)異軍突起，威脅到東亞女排的霸主地位；中國(guó)女排在歷屆女排亞錦賽上成績(jī)優(yōu)異，日、韓等國(guó)整體競(jìng)技實(shí)力有所下滑；發(fā)展特征上，參賽隊(duì)伍數(shù)量增加，關(guān)注度得到提升，先進(jìn)科技在賽事中不斷運(yùn)用，各國(guó)女排風(fēng)格相互融合。
• 周杏芬（91）歐洲足球錦標(biāo)賽回顧、特征及啟示研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等對(duì)歐洲足球錦標(biāo)賽進(jìn)行研究。主要結(jié)論：歐洲足球錦標(biāo)賽的發(fā)展階段可以分為初創(chuàng)起步階段（1960年-1976年）、快速成長(zhǎng)階段（1980年-1992年）、深化發(fā)展階段（1996年至今）3個(gè)歷史時(shí)期；歐洲足球錦標(biāo)賽的發(fā)展特征主要表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)格局的均衡性、辦賽模式的創(chuàng)新性、賽事品質(zhì)的文化性。對(duì)我國(guó)足球辦賽的啟示：在賽制設(shè)計(jì)上應(yīng)大膽改革與創(chuàng)新，恪守共享與發(fā)展的賽事成長(zhǎng)理念；在賽事宣傳上應(yīng)樹立文化品牌，打造立體性的賽事文化品質(zhì)；注重賽場(chǎng)內(nèi)外文化遺產(chǎn)的傳承價(jià)值，構(gòu)建精神感染力豐厚的足球遺產(chǎn)文化體系。
• ·體育經(jīng)濟(jì)學(xué)·
• 朱建國(guó)（97）中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)核心組成部分解讀
運(yùn)用文獻(xiàn)法等以“互聯(lián)網(wǎng)+體育”時(shí)代背景下中國(guó)體育賽事、體育場(chǎng)館、體育營(yíng)銷和體育用品行業(yè)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+體育競(jìng)賽業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+體育場(chǎng)館業(yè)”“互聯(lián)網(wǎng)+體育傳媒業(yè)”和“互聯(lián)網(wǎng)+體育用品業(yè)”進(jìn)行解讀，并對(duì)它們之間的相互聯(lián)系進(jìn)行總結(jié)。主要結(jié)論：在“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的浪潮中，中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的核心組成部分都在涌動(dòng)前行，體育產(chǎn)業(yè)勢(shì)必從今朝“小事業(yè)”的現(xiàn)狀向著明日“大事業(yè)”的方向轉(zhuǎn)變。
• 朱金棒 柳鳴毅（103）新常態(tài)下我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制與路徑研究
運(yùn)用新常態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)，剖析體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸、發(fā)展機(jī)制和路徑。研究認(rèn)為：體育產(chǎn)業(yè)的總量與國(guó)民體育需求不相一致，體育產(chǎn)業(yè)的供給與國(guó)民消費(fèi)方式不相一致，體育產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)與國(guó)民生活狀況不相一致是我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展瓶頸，應(yīng)從政策驅(qū)動(dòng)機(jī)制、人本需求機(jī)制、產(chǎn)業(yè)融合機(jī)制、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制方面進(jìn)行改革，構(gòu)建以多元治理為主體，以國(guó)家主導(dǎo)、社會(huì)參與和市場(chǎng)主體為治理原則，以體育服務(wù)、中介、傳媒等新興產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)治理結(jié)構(gòu)。
• 朱東普 黃亞玲（109）我國(guó)職業(yè)電子競(jìng)技俱樂部發(fā)展探析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法對(duì)我國(guó)職業(yè)電子競(jìng)技俱樂部的現(xiàn)狀進(jìn)行梳理。主要結(jié)論：我國(guó)職業(yè)電子競(jìng)技俱樂部的發(fā)展面臨缺乏國(guó)家支持和引導(dǎo)、缺少社會(huì)正確認(rèn)識(shí)的外部困境，面臨自身經(jīng)營(yíng)管理不完善、選手管理困難、職業(yè)化程度低、人才選拔不科學(xué)等內(nèi)部困境。建議：明確職業(yè)電子競(jìng)技俱樂部的監(jiān)管；主流媒體應(yīng)對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)正面解讀；提高職業(yè)俱樂部管理人員的整體素質(zhì)；建立科學(xué)規(guī)范的人才選拔體系，提高職業(yè)選手待遇。
• 王沂（115）中超足球聯(lián)賽外籍裁判員研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等研究方法對(duì)中超足球聯(lián)賽外籍裁判員進(jìn)行研究，在概述中超聯(lián)賽外籍裁判員發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，從引進(jìn)執(zhí)法日益常態(tài)化、國(guó)籍來源多元化及引進(jìn)管理日益優(yōu)化等3個(gè)層面總結(jié)中超聯(lián)賽外籍裁判員引進(jìn)的主要特征。主要結(jié)論：外籍裁判員的引進(jìn)有利于中超聯(lián)賽的可持續(xù)發(fā)展以及我國(guó)足球發(fā)展水平的整體提升，而必要遴選機(jī)制的缺失與國(guó)內(nèi)本土裁判面臨的“生存危機(jī)”則是外籍裁判員引進(jìn)產(chǎn)生的消極影響；外籍裁判員的引進(jìn)是我國(guó)職業(yè)足球發(fā)展初級(jí)階段的必然要求，應(yīng)在堅(jiān)持完善的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌考慮，兼顧我國(guó)裁判員隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。
• 吳陽 王德新（119）美國(guó)體育教練員職業(yè)化研究及啟示
采用文獻(xiàn)資料法分析美國(guó)體育教練員職業(yè)化特點(diǎn)。主要結(jié)論：美國(guó)職業(yè)體育教練員擁有人力資本所有權(quán)；職業(yè)體育教練員管理制度成熟、完善；美國(guó)高校設(shè)有體育教練員專業(yè)，培養(yǎng)了大量教練員；職業(yè)教練員競(jìng)爭(zhēng)激烈、訓(xùn)練科學(xué)化程度高；職業(yè)教練員溝通、交流的平臺(tái)較多。建議：建立和完善我國(guó)教練員職業(yè)化制度；加強(qiáng)職業(yè)教練員國(guó)際交流；加快有條件的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目職業(yè)化進(jìn)程；支持與鼓勵(lì)教練員走職業(yè)化道路；加強(qiáng)職業(yè)教練員人才培養(yǎng)等。
• ·體育教育學(xué)·
• 葉松東（124）全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制研究——基于英國(guó) KTP計(jì)劃的視角
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等對(duì)英國(guó)KTP計(jì)劃?rùn)C(jī)構(gòu)組成、運(yùn)行機(jī)制、特點(diǎn)以及我國(guó)全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行分析。主要結(jié)論：我國(guó)全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生存在缺乏必要的配套政策、缺失明確的項(xiàng)目引領(lǐng)、利益相關(guān)者的權(quán)責(zé)模糊、缺少科學(xué)的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制等問題。建議：堅(jiān)持政府主導(dǎo)下的項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)機(jī)制，完善配套政策；做好制度保障，建立聯(lián)合培養(yǎng)基地準(zhǔn)入機(jī)制；注重知識(shí)需求，引入第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)；借鑒英國(guó)KTP計(jì)劃，結(jié)合我國(guó)實(shí)際，構(gòu)建項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)下我國(guó)全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)運(yùn)行機(jī)制。
• 黃志遠(yuǎn) 周瑞琪 吳宏超，等（129）中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及體育課程研究
采用自編的《學(xué)生滿意度調(diào)查問卷》對(duì)深圳市羅湖區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及體育課程的滿意度評(píng)價(jià)不容樂觀；生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積對(duì)整體教育滿意度影響顯著，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地滿意度對(duì)整體教育滿意度影響較大，而學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地滿意度的評(píng)價(jià)又相對(duì)較低，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的改善對(duì)整體教育滿意度的提升有更加突出的作用；評(píng)價(jià)主客體基本情況的不同對(duì)滿意度評(píng)價(jià)表現(xiàn)出差異性。提出保障運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地資源供給等相關(guān)建議。
• 韓新英（134）教育公平視角下高校體質(zhì)弱勢(shì)學(xué)生群體的體育教學(xué)改革
采用文獻(xiàn)資料等方法對(duì)普通高校體質(zhì)弱勢(shì)學(xué)生群體的體育教學(xué)進(jìn)行研究。主要結(jié)論：高校體質(zhì)弱勢(shì)學(xué)生群體的體育教育存在教育起點(diǎn)、教育過程、教育結(jié)果等不公平現(xiàn)象，體現(xiàn)在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、體育師資及場(chǎng)地器材配置等方面。建議：完善學(xué)校體育教育監(jiān)督機(jī)制；設(shè)置專門化、多樣化的體育教學(xué)內(nèi)容；制定客觀、符合學(xué)生實(shí)際的體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系；加強(qiáng)體育保健師資隊(duì)伍建設(shè)；加大體育場(chǎng)地設(shè)施投入；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，制定“運(yùn)動(dòng)處方”等。
• 王海波 陳海波（138）不同體育中考考試模式對(duì)初中生體能素質(zhì)影響的研究
初中畢業(yè)升學(xué)體育考試（簡(jiǎn)稱體育中考）已經(jīng)成為江蘇省中學(xué)體育教育評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要制度，采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法分析江蘇省不同體育中考考試模式對(duì)初中生體能素質(zhì)的影響。主要結(jié)論：江蘇省體育中考對(duì)初中學(xué)生體能素質(zhì)促進(jìn)效果明顯，并在一定程度上深化了中學(xué)生的體育行為，其考核模式以“過程性評(píng)價(jià)+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試”為主，且“過程性評(píng)價(jià)+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試”模式對(duì)初中學(xué)生體能素質(zhì)促進(jìn)效果優(yōu)于“現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試”模式。
• 蔣建強(qiáng) 柴國(guó)榮（143）培智學(xué)校體育課程設(shè)置思考
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等分析我國(guó)培智學(xué)校目前體育課程設(shè)置情況。主要結(jié)論：培智學(xué)校體育教學(xué)應(yīng)依循體育課程本質(zhì)，轉(zhuǎn)變單純康復(fù)訓(xùn)練觀念，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為課程目標(biāo)，以關(guān)注“學(xué)生發(fā)展需要”為課程理念。建議：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生發(fā)展的要求，采用多樣化的教學(xué)方法應(yīng)對(duì)學(xué)生個(gè)體間的差異，有效運(yùn)用發(fā)展性評(píng)價(jià)；適時(shí)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，大力開發(fā)課程資源，重視教學(xué)環(huán)境對(duì)培智體育課堂教學(xué)效果的影響；重新定位培智學(xué)校體育教師的教育觀念和行為，關(guān)注智力落后學(xué)生體育學(xué)習(xí)態(tài)度和行為的變化。
• 馬波（148）黑龍江青少年冰壺運(yùn)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究
采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法等對(duì)黑龍江省冰壺運(yùn)動(dòng)進(jìn)行分析。以冰壺運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展為切入點(diǎn)，提出黑龍江青少年冰壺運(yùn)動(dòng)發(fā)展中遇到的阻礙：冰壺場(chǎng)館數(shù)量不多；冰壺設(shè)備昂貴；普及程度不高且缺乏后備力量。冰壺運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年發(fā)展的意義：提高身體素質(zhì)；有利于培養(yǎng)青少年健全的心智。地理?xiàng)l件優(yōu)越、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)施完善、運(yùn)動(dòng)成本可減少、冰壺運(yùn)動(dòng)師資力量雄厚是黑龍江發(fā)展青少年冰壺運(yùn)動(dòng)的有利因素。提出黑龍江省開展青少年冰壺運(yùn)動(dòng)的具體策略：豐富冰壺運(yùn)動(dòng)開展形式；組織多元化冰壺競(jìng)賽；組織非冰期訓(xùn)練。
• 張文鵬（153）美國(guó)學(xué)校體育政策的治理體系研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等分析美國(guó)學(xué)校體育政策的治理結(jié)構(gòu)及制度。主要結(jié)論：美國(guó)的學(xué)校體育治理體現(xiàn)為法律授權(quán)、地方分權(quán)以及學(xué)區(qū)（學(xué)校）自主的體系，在“共同核心州標(biāo)準(zhǔn)”運(yùn)動(dòng)的驅(qū)使下，美國(guó)的學(xué)校體育課程逐漸轉(zhuǎn)向?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化的治理路徑；政府指導(dǎo)、行業(yè)主導(dǎo)是美國(guó)學(xué)校體育治理的基本特征；促進(jìn)健康、預(yù)防以及減少肥胖是美國(guó)學(xué)校體育治理的主要目標(biāo)；聯(lián)邦政府盡管缺乏對(duì)學(xué)校體育治理的憲法條款，但其透過對(duì)學(xué)校體育的個(gè)案立法以及撥款等政策工具的靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了中央政府對(duì)學(xué)校體育治理的滲透。
• ·體育史學(xué)·
• 王曉輝 乾清華 郭鈺，等（159）舞獅運(yùn)動(dòng)北獅的歷史演進(jìn)辨析
采用文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察等方法，從歷史、人文、動(dòng)物、語言等角度探討北獅運(yùn)動(dòng)的歷史演進(jìn)。主要結(jié)論：歷史上，中國(guó)版圖包含西域地區(qū)；西域地區(qū)獅子屬于亞種獅，分布在新疆的帕米爾高原東南部、托里等地區(qū)；佛教借用獅子的強(qiáng)大顯示自己的威力，北獅運(yùn)動(dòng)獅頭造型承載著佛教文化；龜茲獅子舞融匯了中原文化，現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽動(dòng)作中仍有遺跡；秦朝、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中原接壤西域的邊區(qū)人民知道獅子。
• 趙迎山 譚燦 臧留鴻（164）喀喇汗王朝體育文化研究——基于《突厥語大詞典》等史料記載
采用文獻(xiàn)資料法對(duì)喀喇汗王朝境內(nèi)的突厥語民族體育文化進(jìn)行研究。主要結(jié)論：突厥語民族體育文化形式豐富多彩，其產(chǎn)生發(fā)展與地理環(huán)境和生產(chǎn)方式等因素息息相關(guān)，具有地域性、民族性、共享性、傳承性等特點(diǎn)，在特定的歷史年代具有生產(chǎn)、軍事、教育、健身、娛樂等多重價(jià)值。
• 于海娟 王妍（169）近代蘇州女性體育發(fā)展研究
采用文獻(xiàn)資料和邏輯分析法對(duì)近代蘇州女性體育的發(fā)展進(jìn)行梳理與探討。主要結(jié)論：接受教育讓女性參與體育有了可行性，而普通社會(huì)女性參與體育活動(dòng)極少；蘇州近代女性體育的發(fā)展以女校為陣地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活方式的改變、女性思想解放、女子學(xué)校的興辦、印刷出版業(yè)的興盛均為女子體育的發(fā)展提供了必要條件；蘇州近代女性體育活動(dòng)的開展為當(dāng)代女性體育事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
• 趙嘉磊 張龍（173）嚴(yán)復(fù)體育思想研究
采用文獻(xiàn)資料、對(duì)比研究等方法分析嚴(yán)復(fù)體育思想的形成與發(fā)展軌跡。主要結(jié)論： 嚴(yán)復(fù)體育思想包括發(fā)展教育以強(qiáng)國(guó)、發(fā)展運(yùn)動(dòng)以強(qiáng)身、發(fā)展婦女體育以破除陋習(xí)。嚴(yán)復(fù)對(duì)近代體育發(fā)展的主要貢獻(xiàn)包括提升體育的政治地位，以實(shí)現(xiàn)教育救國(guó)的理想；闡明體育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)國(guó)民身心的和諧發(fā)展；樹立正確的教育觀念，以突顯體育的教育效果；繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新思想，以推動(dòng)近代體育的進(jìn)步。
• 趙富學(xué) 程傳銀（177）民國(guó)時(shí)期女性體育運(yùn)動(dòng)形象研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對(duì)民國(guó)時(shí)期報(bào)刊廣告中的女性體育運(yùn)動(dòng)形象進(jìn)行研究。主要結(jié)論：民國(guó)時(shí)期報(bào)刊中的廣告廣泛使用女性體育運(yùn)動(dòng)形象進(jìn)行產(chǎn)品代言，對(duì)國(guó)人的體育運(yùn)動(dòng)興趣和意愿產(chǎn)生積極的影響，提高了民眾對(duì)體育運(yùn)動(dòng)所蘊(yùn)含的健身價(jià)值的科學(xué)認(rèn)識(shí)，開始認(rèn)可與肯定身體健康、健美自信、活力熱情的女性新形象，形成近代國(guó)人對(duì)女性體育運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特理解與認(rèn)識(shí)；但許多報(bào)刊中廣告宣傳的產(chǎn)品和體育運(yùn)動(dòng)缺乏直接聯(lián)系，其廣告文案存在故弄玄虛和夸大功效的現(xiàn)象，導(dǎo)致女性體育運(yùn)動(dòng)形象被盲目、簡(jiǎn)單的商業(yè)化與工具化。
• 欒正陽 劉俊一（182）冬奧會(huì)的歷史演進(jìn)研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法研究冬奧會(huì)的演進(jìn)歷程，并對(duì)其未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析。研究認(rèn)為：冬奧會(huì)將有更加廣闊的發(fā)展前景，努力追求可持續(xù)性將成為其未來發(fā)展的主旋律，其教育功能將更加突出，在世界和平事業(yè)中將發(fā)揮獨(dú)特的作用；提高婦女地位、努力實(shí)現(xiàn)性別平等將成為長(zhǎng)期任務(wù)；如何保護(hù)“干凈”運(yùn)動(dòng)員仍然任重而道遠(yuǎn)；科技進(jìn)步將引領(lǐng)未來發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，對(duì)第24屆北京冬奧會(huì)進(jìn)行展望。
• ·其他體育研究·
• 趙霞（187）《紅樓夢(mèng)》大觀園女性休閑健身文化探析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究《紅樓夢(mèng)》大觀園的女性休閑健身運(yùn)動(dòng)，分析漫步游園、放風(fēng)箏、釣魚、踢球、蕩秋千、劃船、下圍棋等休閑健身運(yùn)動(dòng)所反映的封建制度下女性的精神寄托。主要結(jié)論：大觀園休閑健身活動(dòng)兼續(xù)古今，體現(xiàn)了大家庭的和諧性、娛樂性、節(jié)令性、禮儀性等特征；休閑健身活動(dòng)在豐富婦女們生活的同時(shí)，還體現(xiàn)出獨(dú)特的休閑美學(xué)價(jià)值；大觀園的女性休閑健身理念有利有弊，需取其精華，棄其糟粕；隨著西方近代強(qiáng)對(duì)抗性的體育傳入中國(guó)，我國(guó)傳統(tǒng)的休閑健身運(yùn)動(dòng)難逃衰落的命運(yùn)。
• 張劍杰 斯力格（192）草原文化視域下的內(nèi)蒙古足球
從文化學(xué)角度出發(fā)，解讀內(nèi)蒙古草原文化的核心價(jià)值觀，探索草原精神文化與足球發(fā)展的切合點(diǎn)，同構(gòu)草原文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化，汲取有利于地域性足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的精華，提出草原文化背景下內(nèi)蒙古足球發(fā)展的思路。
• 姚明（196）試析中國(guó)體育音樂元素的使用策略
藝術(shù)類體育項(xiàng)目以音樂為框架進(jìn)行創(chuàng)編與演繹，但音樂類型的使用從此類項(xiàng)目誕生至今都具有明顯的西方主導(dǎo)特點(diǎn)。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等從全球西方化的角度，以花樣滑冰伴奏音樂為例總結(jié)歸納音樂使用的規(guī)律與特點(diǎn)，并對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員使用中國(guó)元素音樂進(jìn)行梳理，提出音樂選擇的條件與建議。主要結(jié)論：在我國(guó)體育事業(yè)不斷騰飛的今天，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒有必要向世界展示“中國(guó)標(biāo)簽”，但方法與手段要循序漸進(jìn)。建議：在西方主導(dǎo)的藝術(shù)類體育項(xiàng)目中，我們不但要考慮音樂本身的聽覺樣式，同時(shí)也不能忽視音樂背后的文化釋義。
• 霍笑敏（201）奈·史密斯籃球名人紀(jì)念堂研究及其啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等分析奈·史密斯籃球名人紀(jì)念堂的起源和發(fā)展、入選資格、最高榮譽(yù)、歷年成員等。主要結(jié)論：奈·史密斯籃球名人紀(jì)念堂入選資格較高，不僅對(duì)球員有著較高的要求，同時(shí)也要求教練有著最低25年的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。啟示：加大奈·史密斯籃球名人紀(jì)念堂文化宣傳力度；在中小學(xué)教學(xué)中引入籃球文化；政府做好籃球運(yùn)動(dòng)達(dá)人培養(yǎng)的資金支持工作；融合旅游業(yè)，促進(jìn)奈·史密斯籃球名人紀(jì)念堂在中國(guó)的發(fā)展。


• （Inside back cover）English Contents of Sports Culture Guide