《體育文化導(dǎo)刊》2015年第11期目錄及摘要

• ·體育管理學(xué)·
• 馬道強(qiáng)　許鳳洪（1）京津冀體育協(xié)同發(fā)展研究
采用文獻(xiàn)資料法等，運(yùn)用協(xié)同學(xué)理論對(duì)京津冀體育協(xié)同發(fā)展進(jìn)行研究。以河北省體育人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題為例討論了京津冀地區(qū)體育協(xié)同發(fā)展中存在的問題。建議：體育部門與教育部門進(jìn)行充分的合作；高校積極引進(jìn)高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)；加強(qiáng)體育科研與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合；京津冀地區(qū)的體育院校應(yīng)加強(qiáng)合作，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；適當(dāng)對(duì)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，將資源優(yōu)勢(shì)更好地發(fā)揮出來。
• 孟國正　岳曉燕（5）我國體育法規(guī)地域特色研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等對(duì)我國1949年建國以來各行政區(qū)域的體育法律法規(guī)、部門規(guī)章和規(guī)范性文件進(jìn)行研究，從地理?xiàng)l件、頒布現(xiàn)狀、當(dāng)?shù)孛袼?、特色體育項(xiàng)目等地域特色上進(jìn)行分析。主要結(jié)論：我國華北、西北地區(qū)體育法律法規(guī)主要關(guān)于馬術(shù)、賽馬；東北地區(qū)體育法律法規(guī)主要關(guān)于冬季體育項(xiàng)目；華中、西南地區(qū)體育法律法規(guī)主要關(guān)于登山及高空飛行項(xiàng)目；華東、華南地區(qū)體育法律法規(guī)主要涉及龍舟、帆船等水上項(xiàng)目。
• 牛麗麗　譚建湘（9）我國職業(yè)體育發(fā)展路徑研究
采用文獻(xiàn)資料法等分析職業(yè)體育的本質(zhì)特征以及我國發(fā)展職業(yè)體育的掣肘因素。主要結(jié)論：我國職業(yè)體育存在起點(diǎn)、觀念、路徑、制度以及資源等幾方面的掣肘因素。建議：從價(jià)值觀、適宜制度、演進(jìn)路徑以及資源儲(chǔ)備等幾個(gè)方面進(jìn)行職業(yè)體育改革與發(fā)展。
• 劉飏　盧雁（14）我國特需青少年體育發(fā)展分析
采用文獻(xiàn)資料法等，通過歷時(shí)性的梳理對(duì)我國特需青少年體育發(fā)展進(jìn)行研究。主要結(jié)論：我國特需青少年體育發(fā)展受到不同時(shí)期社會(huì)文化背景和文化建構(gòu)內(nèi)驅(qū)力的影響，逐步形成了規(guī)范化和多元化的發(fā)展趨勢(shì)，特殊教育領(lǐng)域的體育課程形式和內(nèi)容也逐步滿足了學(xué)生個(gè)體差異性的體育需求，體育賽事的歷時(shí)發(fā)展促進(jìn)了我國“競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)工程”的建設(shè)，建議：目前我國特需青少年體育的發(fā)展尚存在社會(huì)資源聯(lián)動(dòng)效益的不足和相應(yīng)法律法規(guī)不健全等問題，需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)建融合的社會(huì)環(huán)境、集成社會(huì)力量，促進(jìn)資源的優(yōu)化與互補(bǔ)、加強(qiáng)制度保障，提升服務(wù)品質(zhì)。
• 許惠玲　王石峰　許仲槐，等（19）大數(shù)據(jù)時(shí)代體育文化雙向通道實(shí)證研究
運(yùn)用調(diào)研統(tǒng)計(jì)分析等方法對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代體育文化進(jìn)行研究。主要結(jié)論：體育與文化永遠(yuǎn)是緊密聯(lián)系、緊密溝通、互為直通的“雙向通道”；大眾對(duì)體育文化在人才、組織、發(fā)展、建設(shè)、管理等方面呈現(xiàn)了極高的認(rèn)可率和贊成率的態(tài)勢(shì)。多項(xiàng)思路的提出促進(jìn)現(xiàn)代城市體育文化的發(fā)展，展望體育文化與現(xiàn)代城市文化并駕齊驅(qū)地騰飛。
• 常利華（25）《俄羅斯聯(lián)邦2016年-2020年體育發(fā)展計(jì)劃》及其啟示
采用文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等，介紹了《俄羅斯聯(lián)邦2016年-2020年體育發(fā)展計(jì)劃》的主要內(nèi)容。主要結(jié)論：總結(jié)了以基礎(chǔ)建設(shè)為主、為后備人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件、成立專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)計(jì)劃實(shí)施的日常管理、制定量化指標(biāo)有利于計(jì)劃的實(shí)施和監(jiān)督等特點(diǎn)，為我國相關(guān)體育規(guī)劃的制定提供參考。
• ·群眾體育學(xué)·
• 劉柳（29）試論民族健身操的創(chuàng)編
采用文獻(xiàn)資料法等，從民族健身操動(dòng)作素材的選擇與組合、隊(duì)形的變化、音樂的選配、服裝的選擇與設(shè)計(jì)等方面對(duì)民族健身操的創(chuàng)編進(jìn)行探討。主要結(jié)論：存在如動(dòng)作素材選擇方面民族特色不明顯、音樂民族特色不夠等問題。建議：挖掘某個(gè)民族或幾個(gè)民族世代相傳的舞蹈動(dòng)作精華，將之與健身操的動(dòng)作有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)民族性、體育性和健身性；選配旋律優(yōu)美、節(jié)奏強(qiáng)勁、民族特色鮮明的音樂，讓民族健身操動(dòng)作充滿活力，富有生命力和感染力，能有效增強(qiáng)民族健身操的藝術(shù)價(jià)值；服裝要體現(xiàn)民族元素和健身操服裝特點(diǎn)。
• 蔣健?！≈祀p雙　吳爾婷（33）我國沙灘柔道運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究
采用文獻(xiàn)資料法等對(duì)我國沙灘柔道的發(fā)展進(jìn)行研究。主要結(jié)論：我國沙灘柔道已發(fā)展成集健身、健心、娛樂、競(jìng)技等多種功能于一體的體育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)向室外的成功轉(zhuǎn)變；沙灘柔道既能夠強(qiáng)身健體，又具有育人、育德、育技等價(jià)值。建議：聚焦和諧發(fā)展，大力推進(jìn)與濱海休閑體育旅游產(chǎn)業(yè)的融合；加強(qiáng)賽事規(guī)則與企業(yè)運(yùn)動(dòng)管理制度的建設(shè)；推動(dòng)沙灘柔道運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才培養(yǎng)常態(tài)化；科學(xué)宣傳與推廣沙灘柔道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
• 劉利鴻　葛春林　孫平（38）我國氣排球運(yùn)動(dòng)推廣研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究我國氣排球在全國推廣的現(xiàn)狀與特征。主要結(jié)論：氣排球運(yùn)動(dòng)在南方的推廣明顯好于北方；增加氣排球比賽經(jīng)費(fèi)的來源渠道，經(jīng)費(fèi)對(duì)組織比賽的影響降低；全國性的管理逐步完善和受重視，但仍需改進(jìn)，而省及以下的管理依然相對(duì)混亂；全國競(jìng)賽規(guī)則雖不斷完善，但并未完全統(tǒng)一，比賽成績(jī)可比性不強(qiáng)等。
• 李雯（42）當(dāng)代排球：全民健身與娛樂
采用文獻(xiàn)資料法等，從大眾體育運(yùn)動(dòng)的維度上討論排球，考察這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)今中國全民健身重要部分的優(yōu)勢(shì)，提出排球?qū)χ袊硕际猩畹囊饬x。主要結(jié)論：排球運(yùn)動(dòng)最初是作為一種男女老少皆宜的游戲被發(fā)明的。它的運(yùn)動(dòng)特征使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有很強(qiáng)的娛樂性和大眾性。本文排球的規(guī)則和它的運(yùn)動(dòng)特征滿足當(dāng)下中國人的社會(huì)需要，也幫助現(xiàn)代生活模式中的人們實(shí)現(xiàn)身體和心理的健康，是國家全民健身國策落實(shí)的一個(gè)重要部分。
• 唐明（46）書法體操研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究書法體操，為其推廣提供建議。研究認(rèn)為，書法體操的特點(diǎn)：娛樂性、簡(jiǎn)單性、學(xué)習(xí)性、健身性、傳承性。書法體操的價(jià)值：有助于人們更好的感受傳統(tǒng)文化魅力；有助于體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；豐富了學(xué)生的精神世界。書法體操推廣的建議：借助于媒體的力量，加大宣傳力度；適當(dāng)?shù)膶w操全面推廣到學(xué)校中；定期的舉辦書法體操活動(dòng)；注重培養(yǎng)書法體操的專業(yè)人才；加強(qiáng)對(duì)書法體操的研究。
• 劉洋　邸慧君　李夢(mèng)園（50）達(dá)瓦孜田野調(diào)查報(bào)告
以傳統(tǒng)“達(dá)瓦孜”為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、田野調(diào)查等多種研究方法，運(yùn)用文化變遷等理論，在梳理體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)相關(guān)政策的基礎(chǔ)上，側(cè)重就“達(dá)瓦孜”保護(hù)與傳承進(jìn)行研究。從“達(dá)瓦孜”傳統(tǒng)發(fā)展方式，討論影響“達(dá)瓦孜”傳承的主要因素。認(rèn)為影響“達(dá)瓦孜”傳承與發(fā)展的主要問題是環(huán)境基礎(chǔ)缺失、儀式簡(jiǎn)化、意義匱乏和傳承途徑單一。在此基礎(chǔ)上，總結(jié)“達(dá)瓦孜”傳承正、反兩方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
• 曹艷霞　賀智利（55）安塞腰鼓運(yùn)動(dòng)發(fā)展因素探析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法，從經(jīng)濟(jì)、地域特征、信息流通等幾個(gè)個(gè)方面對(duì)影響安塞腰鼓發(fā)展的因素進(jìn)行分析。研究表明，相對(duì)閉塞的地理環(huán)境、單一的腰鼓學(xué)習(xí)途徑、政府資金支持不足以及與其他藝術(shù)存在同化與異化等是安塞腰鼓運(yùn)動(dòng)發(fā)展的制約因素。提出了應(yīng)通過豐富宣傳手段、開展多形式多渠道培訓(xùn)方式、加大資金支持力度、樹立安塞腰鼓品牌等建議。
• 駱勇（60）土家族毛古斯運(yùn)動(dòng)研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等方法研究毛古斯運(yùn)動(dòng)。毛古斯運(yùn)動(dòng)作為一種土家族源于祭祀活動(dòng)的文化符號(hào)表達(dá)，具有獨(dú)特的文化表現(xiàn)特征，在現(xiàn)代社會(huì)中表現(xiàn)出教育教化、文化傳承、經(jīng)濟(jì)開發(fā)等價(jià)值。毛古斯運(yùn)動(dòng)在傳承與發(fā)展中面臨的主要困境表現(xiàn)為傳統(tǒng)文化表達(dá)方式與現(xiàn)代社會(huì)文化的沖突、人才培養(yǎng)對(duì)項(xiàng)目發(fā)展的阻礙、文化慣性與市場(chǎng)開發(fā)之間的矛盾。建議：自我改變，尋求傳統(tǒng)與現(xiàn)代的平衡；走進(jìn)課堂，建立系統(tǒng)的人才培養(yǎng)機(jī)制；轉(zhuǎn)變方式，促進(jìn)文化與市場(chǎng)的融合。
• 焦峪平（65）客家體育文化流變研究
客家傳統(tǒng)體育文化閃爍著客家民系獨(dú)特的文化魅力,它是在漫長(zhǎng)的歷史遷徙和特定的生態(tài)文化環(huán)境下形成的，具有強(qiáng)烈地域性、宗教性、移民性等特點(diǎn)，是社會(huì)變遷、民族地域融合的歷史遺跡與見證，具有重大的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和西方體育文化的沖擊，客家傳統(tǒng)體育文化產(chǎn)生了流變，部分項(xiàng)目失傳乃至消失，借鑒粵東梅州客家足球文化的振興規(guī)劃，對(duì)其流變?cè)蜻M(jìn)行研究，提出相應(yīng)的繼承與發(fā)展對(duì)策。
• 黃東教　李乃瓊　尹繼林（69）廣西面向東盟的少數(shù)民族體育文化發(fā)展
剖析東盟與廣西少數(shù)民族體育交流的現(xiàn)狀，闡述阻隔與羈絆民族體育文化發(fā)展的因素：生存土壤的流失；強(qiáng)勢(shì)文化的緊逼；宣傳媒介的偏向。理清東盟發(fā)展的地緣、機(jī)緣、文緣優(yōu)勢(shì)，探討以挖掘內(nèi)涵，傳承精神為出發(fā)點(diǎn)；以平等交流，互惠互動(dòng)為關(guān)注點(diǎn)；以創(chuàng)新迎合時(shí)代為著眼點(diǎn)的發(fā)展原則，并提出了管協(xié)機(jī)制并舉；耦合產(chǎn)業(yè)探索；媒體協(xié)作助力；融合教育滲透的發(fā)展策略。
• ·競(jìng)技體育學(xué)·
• 高文景（75）體育賽事屬性及供給方式分析
體育賽事作為向整個(gè)社會(huì)提供的產(chǎn)品，是面向大眾的公共消費(fèi)品，應(yīng)放入“公共產(chǎn)品”中來考察其屬性。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等從消費(fèi)是否具有非競(jìng)爭(zhēng)性和非排他性、正外部性等方面分析體育賽事的準(zhǔn)公共產(chǎn)品屬性；根據(jù)效率原則和公平原則綜合進(jìn)行權(quán)衡，應(yīng)用到體育賽事的排他性技術(shù)、手段、方式不斷豐富，其準(zhǔn)公共產(chǎn)品趨勢(shì)化日益加強(qiáng)；體育賽事應(yīng)兼顧各參與主體的利益，可由政府供給、市場(chǎng)供給和體育非營利組織供給組合形成。
• 宋韜　周建輝（79）中國排球職業(yè)化研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究中國排球職業(yè)化改革發(fā)展的現(xiàn)狀，闡述中國排球職業(yè)化發(fā)展過程中所暴露的運(yùn)動(dòng)員收入、人才流動(dòng)等弊端，提出實(shí)現(xiàn)中國排球職業(yè)化未來道路的策略。研究表明，經(jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定中國排球職業(yè)化的發(fā)展不能一蹴而就,而是必須經(jīng)過不斷加強(qiáng)排球俱樂部核心競(jìng)爭(zhēng)力等一系列改革措施，積極推動(dòng)中國排球職業(yè)化的向前發(fā)展。
• 吳愛兵（83）安徽省田徑后備人才培養(yǎng)對(duì)策研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等從安徽省田徑后備人才的結(jié)構(gòu)分布、來源、年齡分布、選材情況出發(fā)，探討安徽省田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀以及存在的問題。分析制約安徽省田徑后備人才培養(yǎng)的主要因素：經(jīng)費(fèi)問題、運(yùn)動(dòng)員退役后的出路問題、選材體制問題、社會(huì)價(jià)值取向的問題。建議：拓展經(jīng)費(fèi)來源，加強(qiáng)資金使用監(jiān)管；構(gòu)建科學(xué)的人才培養(yǎng)模式；加快建立科學(xué)的選材體系；加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大田徑運(yùn)動(dòng)在社會(huì)中的影響力等。
• 張陳文（87）林丹前場(chǎng)技戰(zhàn)術(shù)分析
采用文獻(xiàn)資料等方法，對(duì)第29屆奧運(yùn)會(huì)男子單打決賽和2014年仁川亞運(yùn)會(huì)半決賽林丹和李宗偉前場(chǎng)技術(shù)的使用進(jìn)行對(duì)比分析，研究“后林丹時(shí)代”其前場(chǎng)技戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)。結(jié)果：在兩場(chǎng)比賽中林丹（p=0.000）前場(chǎng)各項(xiàng)技術(shù)使用率存在極顯著性差異，進(jìn)入“后林丹時(shí)代”，其前場(chǎng)技戰(zhàn)術(shù)發(fā)生明顯變化；李宗偉（p=0.169）前場(chǎng)各項(xiàng)技術(shù)使用率無明顯差異。林丹在壓對(duì)手后場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)不變的前提下，加大了前場(chǎng)其它技術(shù)的使用率林丹前場(chǎng)技術(shù)的失分率和失分貢獻(xiàn)率均高于李宗偉，其前場(chǎng)技術(shù)穩(wěn)定性欠佳。世界一流羽毛球男單運(yùn)動(dòng)員隨著年齡的增長(zhǎng)、比賽經(jīng)驗(yàn)的積累，在技術(shù)打法整體不變的前提下會(huì)做出合理的調(diào)整。建議：加強(qiáng)網(wǎng)前技術(shù)的對(duì)抗訓(xùn)練，提高前場(chǎng)進(jìn)攻性技術(shù)和對(duì)抗性技術(shù)的穩(wěn)定性，降低失分率。
• 田忠新（91）世界男子舉重競(jìng)爭(zhēng)格局演變的階段特征研究
采用文獻(xiàn)資料等方法對(duì)1920-2015年世界男子舉重競(jìng)爭(zhēng)格局的演變歷程進(jìn)行階段化探究。世界男子舉重的競(jìng)爭(zhēng)格局主要經(jīng)歷了6個(gè)階段：1920-1945年，德、奧、法引領(lǐng)歐洲列強(qiáng)占據(jù)主流地位；1946-1956年，美、埃、蘇“三足鼎立”，昔日歐洲勁旅實(shí)力今非昔比；1957-1971年，蘇聯(lián)一枝獨(dú)秀，雄霸世界舉壇；1972-1992年，保加利亞異軍突起，“蘇保爭(zhēng)霸”成為競(jìng)爭(zhēng)主旋律；1993-2001年，蘇聯(lián)解體，保、俄、中、土等歐亞勁旅“群雄逐鹿”；2002-2015年，中國搶占領(lǐng)先，亞洲強(qiáng)勢(shì)崛起。
• ·體育經(jīng)濟(jì)學(xué)·
• 任波（95）全民健身促進(jìn)體育消費(fèi)研究
采用文獻(xiàn)資料法等，從體育健身業(yè)、體育用品業(yè)和體育競(jìng)賽業(yè)三個(gè)方面剖析全民健身促進(jìn)體育消費(fèi)的必然性。主要結(jié)論：居民有進(jìn)行體育消費(fèi)的購買能力和購買欲望；“三納入”和公益性健身事業(yè)為居民體育消費(fèi)提供政策保障；體育用品業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，以及全新模式下的體育用品電子商務(wù)平臺(tái)，為滿足人民群眾不斷升級(jí)的體育消費(fèi)需求提供基礎(chǔ)；取消商業(yè)性和群眾性體育賽事的審批權(quán)，加快發(fā)展地區(qū)特色的體育賽事品牌，提高群眾體育基礎(chǔ)，為促進(jìn)體育消費(fèi)創(chuàng)造條件。建議：體育競(jìng)賽、體育會(huì)展、體育旅游、體育培訓(xùn)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)需融合發(fā)展，推進(jìn)體育消費(fèi)優(yōu)化升級(jí)；推動(dòng)體育用品業(yè)集聚發(fā)展，提供多層次的體育用品消費(fèi)需求；創(chuàng)新體育競(jìng)賽業(yè)運(yùn)營機(jī)制，擴(kuò)寬服務(wù)領(lǐng)域，以更好服務(wù)于居民體育健身需求。
• 劉傳?！⊥跚迕罚?9）冰雪體育場(chǎng)館設(shè)計(jì)理念思考
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法以及田野調(diào)查法，從社會(huì)文化生態(tài)環(huán)境的層次，構(gòu)建了符合冰雪體育場(chǎng)館文化生態(tài)環(huán)境的理論框架，提出了基于冰雪體育場(chǎng)館文化生態(tài)環(huán)境的二元理論，并對(duì)其進(jìn)行了深入的研究分析。結(jié)果表明，冰雪體育場(chǎng)館應(yīng)當(dāng)通過融合冰雪文化符號(hào)、表達(dá)體育文化精神的方式實(shí)現(xiàn)本體文化生態(tài)環(huán)境的自洽，同時(shí)應(yīng)尊重地域行為習(xí)俗文化、制度文化，融合地域哲學(xué)文化、審美觀念、宗教信仰等，巧妙利用地域物質(zhì)文化資源，全面兼顧場(chǎng)館與文化生態(tài)化環(huán)境相協(xié)調(diào)的策略。
• 汪艷　王躍　杜梅，等（106）上海建立國家體育產(chǎn)業(yè)基地的可行性研究
通過文獻(xiàn)資料等研究方法對(duì)上海建設(shè)國家體育產(chǎn)業(yè)基地的可行性問題進(jìn)行研究。主要結(jié)論：上海具有豐富的體育賽事資源、賽事運(yùn)營人力資源、體育科技研發(fā)資源、體育產(chǎn)業(yè)集聚等優(yōu)勢(shì)，在上海建立國家體育產(chǎn)業(yè)基地已經(jīng)具備一定條件。建議：上海應(yīng)突出優(yōu)勢(shì)區(qū)別定位，科學(xué)建立體育產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)規(guī)劃，點(diǎn)面結(jié)合，分層培育：整體上應(yīng)建立以體育賽事為核心的體育產(chǎn)業(yè)基地，部分區(qū)縣應(yīng)結(jié)合自身稟賦，創(chuàng)設(shè)特色體育產(chǎn)業(yè)園區(qū)；上海應(yīng)在科學(xué)評(píng)價(jià)相關(guān)區(qū)域體育產(chǎn)業(yè)集聚程度的基礎(chǔ)上適時(shí)提出建立基地申請(qǐng)等。
• 張松奎　王滿意（111）淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)體育旅游資源開發(fā)布局研究
采用文獻(xiàn)資料法等方法對(duì)淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)體育旅游資源開發(fā)布局進(jìn)行研究，認(rèn)為：淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)地理位置優(yōu)勢(shì)突出，水陸交通網(wǎng)絡(luò)密集，有得天獨(dú)厚的體育旅游資源。但囿于省際“邊界效應(yīng)”和條塊分割，體育旅游資源缺乏統(tǒng)一規(guī)劃。從優(yōu)化整合區(qū)域體育旅游資源及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展計(jì)議，提出了增長(zhǎng)極開發(fā)布局、點(diǎn)-軸開發(fā)布局和最終形成“四核三帶”網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)空間開發(fā)布局模式。
• 胡用崗（115）長(zhǎng)三角體育用品制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與集聚水平研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)的體育用品制造業(yè)的市場(chǎng)主體構(gòu)成和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，構(gòu)建區(qū)域體育用品制造業(yè)集聚效應(yīng)模型，對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)體育用品制造業(yè)的集聚水平與專業(yè)化程度進(jìn)行定量評(píng)價(jià)與研究。研究結(jié)論：江蘇和上海的體育用品制造業(yè)外向型經(jīng)濟(jì)特征明顯，體育用品分布相對(duì)均衡，而浙江的內(nèi)資企業(yè)發(fā)揮主導(dǎo)作用，其體育用品集中于運(yùn)動(dòng)鞋、帽、包等；浙江的體育用品制造業(yè)集聚效應(yīng)指數(shù)大于1，居首位，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較為明顯，而江蘇和上海的集聚效應(yīng)指數(shù)小于1，進(jìn)一步提升空間很大。
• 沈震　翁曉潔　何建東（121）江陰市海瀾國際馬術(shù)俱樂部研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、訪問調(diào)查及數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)江陰市海瀾國際馬術(shù)俱樂部現(xiàn)狀進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明：俱樂部存在經(jīng)營項(xiàng)目單一、營銷意識(shí)欠缺、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)偏頗、商業(yè)開發(fā)不夠、政策扶持不足等問題。提出加強(qiáng)品牌營銷、打造品牌旅游、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟合作、突出地域特色、加大政策扶持等相應(yīng)對(duì)策與建議。
• 李偉　陸作生　吳義華（126）歐足聯(lián)財(cái)政公平政策剖析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、案例分析等主要方法，對(duì)“財(cái)政公平政策”如何規(guī)范職業(yè)足球金融市場(chǎng)進(jìn)行梳理和分析。主要內(nèi)容包括：財(cái)政公平政策頒布前的歐洲足球財(cái)務(wù)困境；政策的宗旨和目標(biāo)、收支平衡細(xì)則等實(shí)質(zhì)內(nèi)容設(shè)置；收支平衡評(píng)估方式、可接受偏差和凈虧損額等具體實(shí)施手段。這些做法的合理之處可為建立和完善我國職業(yè)足球市場(chǎng)法規(guī)體系提供借鑒。
• ·體育教育學(xué)·
• 張環(huán)宇　張強(qiáng)（131）我國學(xué)校體育課程價(jià)值取向的梳理與啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法從體育學(xué)科和國家政策法規(guī)的角度對(duì)我國學(xué)校體育課程價(jià)值取向問題進(jìn)行探討。主要結(jié)論：認(rèn)為學(xué)校體育課程價(jià)值取向不是孤立存在的，而是伴隨時(shí)代的發(fā)展不斷選擇變化而逐漸形成的，同時(shí)又在時(shí)代發(fā)展的過程中不斷超越和進(jìn)化。建議：提出我國學(xué)校體育課程價(jià)值取向發(fā)展要以開放性為前提，用辯證發(fā)展的思維處理體育課程價(jià)值中學(xué)生與社會(huì)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展與社會(huì)發(fā)展同步。未來學(xué)校體育課程價(jià)值取向的發(fā)展要以素質(zhì)教育為目標(biāo)、以學(xué)生發(fā)展為主線、以體育文化為底蘊(yùn)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展；要面向體育學(xué)科課程本身，以體育課程內(nèi)部要素間的競(jìng)爭(zhēng)和協(xié)同為主要推動(dòng)力，構(gòu)建學(xué)校體育課程的“自組織”系統(tǒng)；有利于體育學(xué)科自身發(fā)展的規(guī)律和特征，遵守并尊重學(xué)校體育發(fā)展的一般原則和規(guī)律，促進(jìn)我國學(xué)校體育課程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
• 劉羨　安麗娜（136）我國體育教師教育價(jià)值的選擇研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料等研究方法，針對(duì)我國體育教育者出現(xiàn)“西化”和“民化”兩種文化攀附趨向的思想，以“文化自覺”為研究主線，提出實(shí)現(xiàn)我國體育教師教育價(jià)值的選擇研究。研究結(jié)論：我國體育教師教育研究必須進(jìn)行身份的“主體重塑”和注重“內(nèi)因發(fā)展”，體育教師必須樹立面向未來的民族體育文化創(chuàng)新意識(shí)，以期在未來世界體育文化的對(duì)話與交流中走出一條有中國特色的體育教師教育價(jià)值研究之路。
• 秦紀(jì)強(qiáng)（140）高校體育課程“選項(xiàng)+俱樂部”模式構(gòu)建與實(shí)施
采取文獻(xiàn)資料等方法解讀“選項(xiàng)+俱樂部”模式,為我國高校體育課程改革與發(fā)展提供參考。主要結(jié)論：“選項(xiàng)+俱樂部”模式以實(shí)現(xiàn)體育課程目標(biāo)為導(dǎo)向，并結(jié)合高校實(shí)際設(shè)計(jì)；面向一年級(jí)學(xué)生開設(shè)課內(nèi)選項(xiàng)，面向全校學(xué)生開設(shè)課外俱樂部；課內(nèi)與課外一體、選項(xiàng)與俱樂部互補(bǔ)、課內(nèi)選項(xiàng)教學(xué)與課外俱樂部指導(dǎo)聯(lián)動(dòng)。建議：堅(jiān)持總體剛性與個(gè)體柔性相對(duì)平衡；堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)與課外指導(dǎo)有機(jī)聯(lián)系；堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教與教師評(píng)學(xué)雙向互動(dòng)；堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控與資源利用同步跟進(jìn)。
• 孫貴龍　方征　于洋，等（144）學(xué)校體操聯(lián)盟體系構(gòu)建研究
采用文獻(xiàn)資料法等，運(yùn)用社會(huì)學(xué)結(jié)構(gòu)功能主義解讀“學(xué)校體操聯(lián)盟”體系構(gòu)建，從檢測(cè)體系、制定體系、監(jiān)督體系和評(píng)估體系四方面論述構(gòu)建理念和方法，旨在改善學(xué)生體質(zhì)、完善學(xué)校體育課程、優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和豐富運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置，填補(bǔ)“學(xué)校體操聯(lián)盟”體系構(gòu)建研究的空白，為“學(xué)校體操聯(lián)盟”建構(gòu)提供理論支撐。
• 沈磊（149）體育教師職業(yè)道德研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等研究體育教師職業(yè)道德。主要結(jié)論：體育教師職業(yè)道德是該群體自覺發(fā)展、科學(xué)發(fā)展與持續(xù)發(fā)展的根本精神動(dòng)力；運(yùn)用學(xué)校工作崗位、工作制度與教育教學(xué)和教科研的創(chuàng)新實(shí)踐，結(jié)合體育教師的校本教育、學(xué)歷教育、繼續(xù)教育與專門的師德教育的內(nèi)容和實(shí)踐，可以有效地推動(dòng)體育教師的職業(yè)道德向著時(shí)代性、與高校教改同步性、教育教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展性的方向提升；將規(guī)范化納為體育教師職業(yè)道德發(fā)展的路徑、基礎(chǔ)、方法與標(biāo)準(zhǔn)。
• 阮曉燕（152）南京市秦淮區(qū)小學(xué)大課間體育調(diào)研
運(yùn)用實(shí)地考察法等對(duì)南京市秦淮區(qū)小學(xué)大課間活動(dòng)開展的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，總結(jié)與分析該區(qū)大課間體育活動(dòng)開展的成效以及出現(xiàn)的問題，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，為該區(qū)陽光體育大課間體育活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展提供可行性依據(jù)。建議：進(jìn)一步推動(dòng)陽光體育大課間體育活動(dòng)科學(xué)、合理、有效地開展，把陽光體育運(yùn)動(dòng)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生受惠并且終生受益。
• 鄒本旭　孫文菲　劉丹（157）我國高等體育院校高爾夫球人才培養(yǎng)研究
通過文獻(xiàn)資料、訪談、問卷調(diào)查、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法對(duì)我國14所高等體育院校高爾夫球人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：目前開設(shè)該課程院校達(dá)到11所，但課程的發(fā)展受到教育部實(shí)施的“取消專業(yè)下設(shè)方向課”改革的影響；我國體育院校開設(shè)高爾夫球運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏短；各校高爾夫球運(yùn)動(dòng)依附專業(yè)不同，但人才培養(yǎng)目標(biāo)相似度較高，專業(yè)特色不突出；高爾夫球課程教材建設(shè)滯后，缺少具有公信力的教材；高爾夫球教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、各校高爾夫球教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施普遍存在不足之處，高爾夫教學(xué)輔助設(shè)施缺乏等問題。提出：制定符合專業(yè)特色及社會(huì)需求的人才培養(yǎng)目標(biāo)或教學(xué)目標(biāo)；加快教材建設(shè)，及時(shí)更新與豐富教材內(nèi)容；采用內(nèi)部挖潛與外部引用的方式，提高教師隊(duì)伍整體水平；利用學(xué)校與社會(huì)資源，完善教學(xué)場(chǎng)地等基礎(chǔ)硬件設(shè)施和推進(jìn)校企合作辦學(xué)，拓寬人才培養(yǎng)途徑等對(duì)策。
• 李春木　段斌（163）中外高等院校體育教育比較研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談等方法，以生活本位論為視角分析比較中國與美國、英國、德國、日本等國高等院校體育教育現(xiàn)狀。主要結(jié)論：當(dāng)前我國高等院校體育教育只是中小學(xué)體育教育的簡(jiǎn)單延續(xù)，體育教育的重心仍是技術(shù)的傳授和健康知識(shí)的學(xué)習(xí)。建議：高等院校體育教育要服務(wù)于生活，回歸生活，高等院校體育教育的課程體系與授課形式要走進(jìn)學(xué)生生活，為其終生的健康服務(wù)。
• 錢成思　馮道光　李海龍（168）美國大學(xué)體育戰(zhàn)歌研究
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等分析美國大學(xué)體育戰(zhàn)歌的發(fā)展歷程、歌曲風(fēng)格、內(nèi)在文化，為填補(bǔ)我國大學(xué)體育戰(zhàn)歌的空白提供借鑒與參考。主要結(jié)論：美國大學(xué)體育戰(zhàn)歌發(fā)展主要經(jīng)歷了萌芽期、黃金發(fā)展期、緩慢發(fā)展期三個(gè)階段。體育戰(zhàn)歌一般較為短小，主要圍繞美國大學(xué)的校訓(xùn)、精神、標(biāo)準(zhǔn)色、吉祥物等進(jìn)行創(chuàng)作，不同體育場(chǎng)合都有相應(yīng)的體育戰(zhàn)歌。在內(nèi)在文化方面，體育戰(zhàn)歌帶動(dòng)了美國大學(xué)精神文化的共鳴，將大學(xué)體育賽事文化展現(xiàn)的淋漓盡致。
• 王韶峰（173）俄羅斯城市青少年體育參與及啟示
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等回顧1991年蘇聯(lián)解體后俄羅斯青少年課余體育參與的基本路徑，對(duì)當(dāng)下俄羅斯青少年體育參與平臺(tái)的基本狀況，課堂體育教學(xué)、課余體育鍛煉的形式，各種體育競(jìng)賽活動(dòng)，青少年課余體育參與過程中的精神狀態(tài)及場(chǎng)館設(shè)施狀況等方面進(jìn)行全面考察和分析?？偨Y(jié)俄羅斯青少年課余體育參與的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，提出我國青少年課余體育參與的建議。
• ·體育史學(xué)·
• 王京龍（178）《呂氏春秋》體育思想與當(dāng)代體育文化發(fā)展的融合
采用文獻(xiàn)資料法等，探討《呂氏春秋》傳統(tǒng)體育文化資源與當(dāng)代體育文化發(fā)展融合的價(jià)值和意義。主要結(jié)論：《呂氏春秋》對(duì)先秦諸子的總結(jié)，既是對(duì)以往學(xué)術(shù)思想的總結(jié)，也是對(duì)于大一統(tǒng)國家管理理念的理論探索。其中反映出來的體育思想，是中國傳統(tǒng)體育思想的濫觴，不僅在中國古代體育思想發(fā)展史上是一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，有著重要的歷史地位，對(duì)當(dāng)代體育文化發(fā)展也有著重要的融合借鑒價(jià)值。
• 唐文坤　楊晨飛（184）天寶戰(zhàn)爭(zhēng)期間唐與南詔體育形態(tài)交融研究
采用文獻(xiàn)資料法等，分別對(duì)在天寶戰(zhàn)爭(zhēng)期間唐與南詔出現(xiàn)的軍事、藝術(shù)、娛樂的體育形態(tài)進(jìn)行研究。主要結(jié)論：天寶戰(zhàn)爭(zhēng)中唐與南詔以軍事戰(zhàn)爭(zhēng)為主線，往復(fù)的分和交融造就了雙方藝術(shù)文化、人文娛樂等多方面體育形態(tài)的媾和。這也是使南詔逐漸“本唐風(fēng)化”，最終與中原文化融為一體的主要原因。
• 周偉（187）西夏體育研究
采用文獻(xiàn)資料法等探討研究西夏體育，為我國傳統(tǒng)體育、民族體育事業(yè)的繼承和發(fā)展提供借鑒。結(jié)論：西夏體育是西夏文明的重要組成部分；西夏體育常見的活動(dòng)有舞蹈、蹴鞠、泛舟等多種形式；西夏體育具有典型的軍事性特征；西夏體育對(duì)西夏民族性格的形成有重要的影響。建議：保護(hù)少數(shù)民族體育項(xiàng)目；為將西夏體育引入學(xué)校體育教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；全民健身，形成良好的體育運(yùn)動(dòng)氣氛；發(fā)揚(yáng)西夏體育文化，增強(qiáng)各個(gè)民族之間的交流；發(fā)揚(yáng)西夏體育的價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)和諧等。
• 熊姍姍　余水清（192）民國時(shí)期武術(shù)書籍作者分析
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法等，對(duì)民國時(shí)期出版武術(shù)書籍文獻(xiàn)的作者的地域分布、職業(yè)背景、合著情況以及高產(chǎn)作者等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以揭示民國時(shí)期武術(shù)研究隊(duì)伍的狀況，為武術(shù)研究提供有價(jià)值的理論參考。結(jié)論：民國時(shí)期武術(shù)書籍作者的分布地區(qū)較為集中；武術(shù)名家是民國時(shí)期武術(shù)書籍編寫的主力軍；民國時(shí)期武術(shù)書籍文獻(xiàn)研究的力量初具規(guī)模；民國之前出版的武術(shù)書籍出現(xiàn)大量再版再印。
• 劉紅建（197）民國期刊《體育研究與通訊》述要
采用文獻(xiàn)資料法等，對(duì)民國期刊《體育研究與通訊》的基本內(nèi)容、辦刊特色等進(jìn)行分析探討。主要結(jié)論：作為民國重要的體育期刊之一，《體育研究與通訊》的基本內(nèi)容包括體育學(xué)術(shù)研究、體育基礎(chǔ)知識(shí)、體育教材教法、國外體育介紹、體育通訊報(bào)道以及體育問題解答等。該刊的辦刊特色主要體現(xiàn)在時(shí)代氣息鮮明，凸顯體育救國理念；學(xué)術(shù)觀點(diǎn)活躍，重視婦孺體育研究；實(shí)用價(jià)值彰顯，服務(wù)社會(huì)體育實(shí)踐；地域色彩濃郁，展現(xiàn)江蘇體育概況等?！扼w育研究與通訊》對(duì)當(dāng)代具有重要的史料研究?jī)r(jià)值。
• 李響（202）奉系軍閥主政時(shí)期東北高校體育發(fā)展研究
采用文獻(xiàn)資料法等歸納奉系軍閥主政時(shí)期東北高校體育發(fā)展脈絡(luò)、原因以及影響。主要結(jié)論：雖有殖民教育打壓，東北高校體育仍蓬勃發(fā)展，保持了東北體育獨(dú)立性，為東北三省成為體育強(qiáng)省奠定基礎(chǔ)，更喚起民眾對(duì)體育的重視，發(fā)揮了高校體育啟蒙和救亡的雙重使命。建議：重視奉系軍閥時(shí)期高校體育研究，注重其與當(dāng)代東北體育發(fā)展的聯(lián)系，發(fā)揮其現(xiàn)代效應(yīng)。